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1.1命题及其关系
?1.1.1命题概念和例子
?1.1.2命题四种形式; ;;课前自主学案;1.命题
能够判断_____________语句叫作命题,成立命题叫作______,不成立命题叫作________.;1.怎样了解命题定义?
提醒:一个语句是命题,必须具备两个特征:
①是陈说句,祈使句、疑问句等普通都不是命题;
②能够判断真假,这个语句对还是错是唯一确定,如同元素与集合关系是明确,不能模棱两可.;2.四种命题结构
;2.在四种命题中,原命题是固定吗?
提醒:不是.原命题是人为指定,是相对于其它三种命题而言,能够把任何一个命题看作原命题,进而研究它其它形式.;3.四种命题相互关系;4.四种命题真假性
(1)四种命题真假性,有且仅有下面四种情况;(2)四种命题真假性之间关系
①两个命题互为逆否命题,它们有_________真假性.
②两个命题互为逆命题或否命题,它们真假性没相关系.
?
;3.在四种命题中,真命题个数可能会有几个情况?
提醒:因为原命题和逆否命题,逆命题和否命题互为逆否命题,它们同真同假,所以真命题个数可能为0,2,4.;课堂互动讲练;(2)判断一个命题真假时,既能够直接对该命题进行判断,也能够依据命题之间关系判断.
;;【思绪点拨】借助命题定义“能够判断真假陈说句叫作命题”来判断.
【解】(1)祈使句,不是命题.
(2)x2+4x+4=(x+2)2≥0,它包含x2+4x+4>0和x2+4x+4=0,对于x∈R,能够判断真假,它是命题,且是真命题.
(3)是疑问句,不包括真假,不是命题.
(4)是假命题,整数1既不是质数,也不是合数.;【名师点评】(1)在判断一个命题真假时,要分清原命题条件和结论.
(2)在说明一个命题为真命题时,应进行严格推理证实;而要说明一个命题是假命题,只要举出一个反例即可.;自我挑战1判断以下命题真假:
(1)已知a,b,c,d∈R,若a≠c或b≠d,则a+b≠c+d;
(2)年亚运会在中国广州举行;
(3)若m1,则方程x2-2x+m=0无实数根;
(4)空集是任何集合真子集;
(5)垂直于同一个平面两个平面相互平行.;解:(1)假命题.反例:1≠4或5≠2,而1+5=4+2.
(2)真命题.这是事实.
(3)真命题.因为m1?Δ=4-4m0?方程x2-2x+m=0无实数根.
(4)假命题.空集不是它本身真子集.
(5)假命题.反例:有可能相互垂直,如墙角.
;考点二;;【思绪点拨】找准命题条件和结论是处理这类题目标关键,要注意大前提写法.
;第23页;【名师点评】(1)把一个命题改写成“若p,则q”形式,首先要确定命题条件和结论,若条件和结论比较隐含,要补充完整.要判断“若p,则q”命题真假,若能由“p”经过逻辑推理得出“q”,则可确定其为真命题;若能举出反例说明由“p”不能推出“q”,则该命题是假命题.
(2)若将含有大前提命题改写为“若p,则q”形式时,大前提不变,仍作为大前提,不能写在条件p中.;因为互为逆否命题两个命题是等价命题,它们同真同假,所以一个命题逆命题和它否命题同真同假,一个命题与它逆否命题同真同假.当一个命题真假不易判断时,能够经过判断其逆否命题真假来判断.;;【思绪点拨】;【解】(1)该命题为假.当c=0时,ac2=bc2;
逆命题:若ac2>bc2,则a>b,为真;
否命题:若a≤b,则ac2≤bc2,为真;
逆否命题:若ac2≤bc2,则a≤b,为假.
(2)该命题为假,∵当b2-4ac<0时,二次方程ax2+bx+c=0没有实数根,所以二次函数y=ax2+bx+c图象与x轴无公共点;;逆命题:若二次函数y=ax2+bx+c图象与x轴有公共点,则b2-4ac<0,为假;
否命题:若在二次函数y=ax2+bx+c中,b2-4ac≥0,则该二次函数图象与x轴没有公共点,为假;
逆否命题:若二次函数y=ax2+bx+c图象与x轴没有公共点,则b2-4ac≥0,为假.
;【名师点评】(1)写出一个命题逆命题、否命题及逆否命题关键是分清原命题条件和结论,然后按定义来写.
(2)在判断原命题及其逆命题、否命题以及逆否命题真假时,可借助原命题与其逆否命题同真或同假,逆命题是否命题同真或同假来判断.
自我挑战2把以下命题写成“若p,则q”形式,并写出它们逆命题、否命题、逆否命题,然后判断其真假.
(1)正方形四条边相等;
(2)负数平方是正数.
;解:(1)原命题:若一个四边形是正方形,则它四条边相等,真命题;
逆命题:若一个四边形四条边相等,则它是正方形,假命题;
否命题:若一个四边形不是正方形,则它四条边不相等,假命题;
逆否命题:若一个四边形四条边不相等,则它不是正方形,真命题.
;
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