人教安徽 九年级 下册 英语 Unit 10《Period 6 Section B (3a-3b 单元主题写作)》复习课 课件.pptx

;一、主题分析

本单元的写作情境为“各国不同的风俗习惯”,属于“人与社会”主题范畴中“历史、社会与文化”这一主题群,涉及子主题“世界主要国家的文化习俗”,常见的写作任务是不同国家的风俗习惯、打招呼的方式、餐桌礼仪及去别人家拜访的规则等。;二、素材积累

主题词汇:

tablemanners//forthefirsttime//kisssb.//makefriendswithsb.//behaveproperly//makesb.feelathome//getusedtosth./doingsth.;重点句式:

1.Iheldoutmyhandand______________________（令我吃惊的是）,shekissedmeonbothsidesofmyface!

2.InChina,_________________________________________

________________（用你的筷子敲空碗是不礼貌的）.

3.InmanyeasternEuropeancountries,you’resupposedto__________________________________(握手前脱掉手套).;4.Wenevervisitafriend’shouse_____________________（事先没有通电话）.

5.守时是重要的。

__________________________________________

6.注意你的礼仪！

__________________________________________;三、写作示例

假如你是李华,你校交流生Tom将去中国朋友家做客，发邮件向你询问有关礼仪。请你回复邮件，内容包括：

1.提前5—6分钟到；

2.带合适的礼物；

3.餐桌礼仪：

①用餐时，需等长辈先动筷子；;②吃饭时避免发出声响；

③……

要求：

1.可适当增加细节；

2.词数80~100，开头和结尾已给出，不计入总词数。;DearTom,

Howareyoudoing?Learning______________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua;谋篇布局

1.审题立意

①主题：在中国做客时的礼仪

②人称：第二人称

③时态：一般现在时;2.写作提纲;基础篇

DearTom,

Howareyoudoing?LearningthatyouareabouttopayavisittoaChinesefriendandwanttoknowtheChinesecustoms,Iamwritingtogive①yousomeadvice.

Firstly,arrive5to6minutesearlier.ItiscommonintraditionalChineseculture.②Secondly,bringsomeappropriategiftsforthehost.;ThingslikesmallgiftsfromyourhomecountrycanbeOK.Besides,understandtablemanners.YouhavedinnerwithaChinesefamily.Youneedtowaitfortheelderlytostartthedinnerfirst.③Trynottomakeanynoisewheneating.

Perhapsyouhavesomeotherquestions.Thencontactme.④

Yours,

LiHua;提升篇

DearTom,

Howareyoudoing?LearningthatyouareabouttopayavisittoaChinesefriendandwonderingabouttheChinesecustoms,Iamwritingtoputforwar