北师大版5年级下册数学全册课件[2].pptx

北师大版五年级下册数学全册教学课件教学课件

第1课时折纸第1单元分数加减法教学课件

＋＝＋＝答：他俩一共用了这张纸的。教学课件

－＝－＝答：他俩一共用了这张纸的。教学课件

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1.填一填。391949261616教学课件

2.淘气是这样计算的：。你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。＋不同意教学课件

3.教学课件

4.教学课件

5.森林医生。教学课件

6.解方程。教学课件

7.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的。请你提出一个数学问题，并尝试解答。雨天天数比晴天天数多占全月总天数的几分之几？答：雨天天数比晴天天数多占全月总天数的。教学课件

8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接近？算一算。教学课件

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第2课时星期日的安排第1单元分数加减法教学课件

户外活动去少年宫留在家中？男生人数教学课件

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1.看图列式计算。甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公路的几分之几？答：没有修的部分占这条公路的。教学课件

2.一个人一天中大约有的时间学习和工作，的时间用餐，的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？教学课件

3.算一算，与同伴交流你的计算方法。教学课件

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5.一瓶果汁，淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的，然后加满水；第二次喝了一瓶的，然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加满水；第四次一饮而尽。淘气喝的果汁多还是水多？你是怎么想的？教学课件

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第3课时“分数王国”与“小数王国”第1单元分数加减法教学课件

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0.50.750.875教学课件

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1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。＞＞＜教学课件

2.在里填上适当的分数或小数。教学课件

3.连一连。教学课件

4.森林医生。教学课件

5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同伴交流。教学课件

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第1课时长方体的认识第2单元长方体（一）教学课件

生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？教学课件

生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？长方体正方体面棱顶点面棱顶点教学课件

长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。教学课件

长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个8个6个6个正方形长方形或正方形大小相同相对的两个面大小相同12条12条长度相同相对的棱长度相等教学课件

正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体吗？认一认，想一想。棱长宽高棱棱教学课件

下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm）①24⑤34⑦34⑧24②22④32③33⑥23教学课件

将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上，并标出这个长方体的长、宽、高。①24⑤34⑦34⑧24④32⑥23①⑧④⑥⑤⑦长宽高教学课件

1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴说一说它的顶点、面和棱。教学课件

2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为一致，单位：cm）⑴这个盒子的上面是什么形状？长和宽各是多少？哪个面和它形状、大小都相同？左侧面呢？⑵哪个面的长是36cm、宽是10cm？教学课件

3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，它们的长、宽、高各是多少？长＝cm宽＝cm高＝cm长＝cm宽＝cm高＝cm长＝cm宽＝cm高＝cm422225333教学课件

4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？（单位：cm）教学课件

5.把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：cm）上面下面前面后面左面右面面积/cm2323240402020教学课件

6.下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）（30+20+20）×4=280（cm）教学课件

7.用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体，再做一个长、宽、高分别是7cm，5cm，3c