2025年高考数学高考数学二轮热点题型技巧全攻略(新高考通用)专题04解三角形常考题型全归纳(五大题型)(学生版+解析).docxVIP

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专题04解三角形常考题型全归纳

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TOC\o1-1\h\u题型01正余弦定理解三角形 1

题型02面积、周长、边的最值与范围 3

题型03有关中线、角平分线、垂线问题 5

题型04解三角形结合三角函数 7

题型05几何图形中解三角形 9

题型01正余弦定理解三角形

【解题规律·提分快招】

一、正、余弦定理和面积公式

1、正余弦定理：在△ABC中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，R为△ABC外接圆半径，则

定理

正弦定理

余弦定理

公式

；

；

.

常见变形

(1)，，；

(2)，，；

；

；

.

2、面积公式：

（r是三角形内切圆的半径，并可由此计算R，r.）

二、公式的相关应用

（1）正弦定理的应用

=1\*GB3①边化角，角化边

=2\*GB3②大边对大角大角对大边

=3\*GB3③合分比：

（2）内角和定理：

=1\*GB3①

=2\*GB3②；

=3\*GB3③在中，内角成等差数列.

【典例训练】

一、解答题

1．（24-25高三下·云南昭通·开学考试）在中，角的对边分别为边，若.

(1)求角；

(2)若，求的面积.

2．（2025·山东日照·一模）在中，角的对边分别为，且．

(1)求角；

(2)若为边上一点，且，求的值．

3．（24-25高三下·江苏宿迁·开学考试）记的角的对边分别为，已知.

(1)求A；

(2)若点D是BC边上一点，且，求的值.

4．（24-25高三下·福建泉州·阶段练习）在中，角，，的对边分别为，，，且．

(1)求的值；

(2)若，，求的面积．

5．（2025·山西·一模）在中，，，．

(1)若，求；

(2)若，，求的值．

6．（2025·陕西榆林·二模）在中，角，，所对的边分别为，，.已知.

(1)求角的大小；

(2)求的取值范围.

题型02面积、周长、边的最值与范围

【解题规律·提分快招】

一、三角形面积和周长的最值、范围问题

（1）求周长：三角形周长等于三边和，但是有的时候需要转化

周长

（2）面积公式：

（r是三角形内切圆的半径，并可由此计算R，r.）

（3）求周长的模型：

（4）基本不等式

①②(当且仅当时取“=”号)

（5）利用三角恒等变换转化为内角有关的三角函数。

①和差角公式：，

②辅助角公式：

（其中）．

二、解题思路步骤

①利用基本不等式：，再利用及，求出的取值范围或者利用

②利用三角函数思想：，结合辅助角公式及三角函数求最值

【典例训练】

一、解答题

1．（24-25高三上·海南省直辖县级单位·阶段练习）在锐角中，角A，，的对边分别为a，b，c，S为的面积，且.

(1)求的值；

(2)已知，求的面积的最大值.

2．（2025高三·全国·专题练习）已知的内角的对边分别为，且.

(1)求；

(2)若，求周长的最大值.

3．（24-25高三下·全国·开学考试）在锐角三角形中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知．

(1)求角A的大小；

(2)若，求的周长l的取值范围．

4．（24-25高三上·四川宜宾·阶段练习）在锐角中，角A、B、C的对边分别是a、b、c，且满足．

(1)求角B的大小；

(2)若，求面积的取值范围．

5．（24-25高三上·安徽合肥·阶段练习）的内角的对边分别为，，，已知．

(1)若，，求的面积；

(2)若角为钝角，求的取值范围．

6．（24-25高三上·四川成都·阶段练习）在三角形中，内角的对边分别为，且.

(1)求；

(2)若，且，求的取值范围.

题型03有关中线、角平分线、垂线问题

【解题规律·提分快招】

一、中线问题

如图，△ABC中，AD为BC的中线，已知AB,AC,及∠A，求中线AD长.

②向量法：,平方即可；

③余弦定理：邻补角余弦值为相反数，即

注：若或将条件“AD为BC的中线”换为“”则可以考虑方法②或方法③.

二、角平分线问题

△ABC中，AD平分∠BAC.

①角平分线定理：

证法1（等面积法），得

注：为A到BC的距离，为D到AB,AC的距离.

证法2（正弦定理）

如图，，,而，整理得

②等面积法

三、垂线问题

①等面积法：

②

③

【典例训练】

一、解答题

1．（2025·广东惠州·模拟预测）在中，角所对的边分别为，，，且，.

(1)若边上的高，求证：为等边三角形；

(2)已知直线为的平分线，且与交于点，若，求的周长.

2．（2024·吉林长春·一模）在中，内角A，B，C的对边分别是的面积记为，已知.

(1)求；

(2)若BC边上的中线长为1，AD为角的平分线，求CD的长.

3．（24-25高三上