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第4节能量之源——光与光合作用
第1课时捕获光能的色素和结构
基础过关练
题组一色素的提取和分别试验
1.(2024山西试验中学高一月考)下列有关“绿叶中色素的提取和分别”试验的叙述中,错误的是 ()
A.将5g簇新菠菜叶剪碎后,放入研钵中,加入碳酸钙、石英砂和无水乙醇后加以研磨
B.吸取少量滤液,沿铅笔细线匀称画出一条滤液细线,并连续快速画2~3次
C.把画好细线的滤纸条插入层析液中,滤液细线不能浸没在层析液中
D.滤纸上相邻色素带间距离最近的是叶绿素a与叶绿素b
2.提取和分别叶绿体中色素的正确依次是 ()
A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画滤液细线→将试验材料剪碎后研磨
B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画滤液细线→将试验材料剪碎后研磨
C.将试验材料剪碎后研磨→在滤纸条上画滤液细线→制取滤液→进行纸层析
D.将试验材料剪碎后研磨→制取滤液→在滤纸条上画滤液细线→进行纸层析
3.(2024陕西宝鸡金台高一月考)提取光合色素,进行纸层析分别,对该试验中各种现象的说明,正确的是 ()
A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片
B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液
C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多
D.胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高
题组二色素的种类、分布和作用
4.(2024四川西昌高一月考)下图是簇新绿叶的四种光合色素在滤纸上分别的状况,以下说法正确的是 (深度解析)
A.水稻在收获季节,叶片中色素含量是(甲+乙)(丙+丁)
B.提取色素时加入碳酸钙是为了研磨更充分
C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
D.四种色素中,丙和丁主要汲取红光
5.(2024广东试验中学高一期末)某爱好小组选择了簇新菠菜的“绿叶”和“嫩黄叶”,做色素的提取和分别试验。色素层析结果如图,下面叙述正确的是 ()
A.提取色素的原理是色素在层析液中溶解度不同
B.假如以“绿叶”为试验材料,试验中没加碳酸钙也可能出现和“嫩黄叶”相像的结果
C.假如将两组试验提取的色素放置在阳光和三棱镜之间,则汲取光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域
D.甲为“嫩黄叶”的色素层析结果,乙为“绿叶”的色素层析结果
6.如图为正常绿色植物的叶绿素a的汲取光谱、叶绿体色素总汲取光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。对该图分析错误的是 ()
A.图示表明叶绿素a主要汲取红光和蓝紫光
B.总汲取光谱代表叶绿体中4种色素对光能的总汲取值
C.图示表明只有叶绿素a汲取的光能才能用于光合作用
D.总汲取光谱与作用光谱基本一样,说明叶绿体色素汲取的光能基本都能参与光合作用
题组三叶绿体的结构和功能
7.如图为叶绿体亚显微结构简图,下列叙述中错误的是 ()
A.与光合作用有关的酶只分布在③上
B.与光合作用有关的色素分布在③上
C.③是一个个圆饼状的囊状结构,可堆叠成基粒
D.①②均为选择透过性膜
8.(2024陕西延安黄陵中学高一月考)试验发觉将叶绿体从叶肉细胞中分别出来,破坏其外膜,仍旧可以在光下利用二氧化碳生产有机物、放出氧气。以下分析正确的是 ()
A.光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体内膜和基质中
B.叶绿体内膜具有选择透过性,外膜是全透性的,起爱护作用
C.光合作用必需在叶绿体中才能进行
D.叶绿体中的色素被破坏则不能进行光合作用
实力提升练
一、选择题
1.()在“绿叶中色素的提取与分别”试验中,在滤纸中心滴一滴色素滤液,然后进行分别(装置如图),得到四个不同颜色的同心圆。下列说法正确的是 ()
A.可以用层析液提取绿叶中的光合色素
B.由外向内的第三圈呈蓝绿色,主要汲取蓝紫光和红光
C.若试验中未加CaCO3,则导致由外向内的第一、二圈颜色较浅
D.由外向内的第一、二圈主要汲取红光和蓝紫光
2.(2024陕西渭南同州中学高一月考,)苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素(呈现红色)。某探究小组用适量体积分数为95%的酒精提取苋菜叶片中的色素,然后用层析液分别。层析结束后滤纸条上出现了不同的色素带,对色素带由上到下分析有关叙述正确的是 ()
A.第一条色素带对应的色素是叶黄素
B.其次条色素带对应的色素主要汲取蓝紫光
C.第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素
D.第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大
3.(2024山东临沂一中高三月考,)高等植物的光合作用依靠光合色素。在不同环境条件下,叶绿素a和叶绿素b之间可以相互转化,这种转化称为“叶绿素循环”。探讨发觉,在适当遮光条件下,叶绿素a/叶绿素b的值会降低,以适应环
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