江西省瑞金市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及答案一套.docxVIP

江西省瑞金市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是中国共产党的（）。

A.政治路线

B.群众路线

C.经济路线

D.文化路线

【答案】：B

2、已知一个长方体的长、宽、高分别为10分米、8分米和6分米，先从它上面切下一个最大的正方体，然后再从剩下的部分切下一个最大的正方体。问切除这两个正方体后，最后剰下的体积是多少？（）

A.212立方分米

B.200立方分米

C.194立方分米

D.186立方分米

【答案】：B

3、商业贿赂是指经营者为销售或者购买商品而采用财物或者其他手段贿赂对方单位或者个人的行为。请根据上述定义，下列属于商业贿赂的是（）

A.某实业公司看中了一块土地，为了获得如土地出让权，实业公司给时任该县的国土资源局局长10万现金

B.某市市长利用职务之便，贪污了社保基金20余万元

C.某女演员为了出演主角，与该剧导演发生不正当关系

D.某单位职工为了提升，给单位领导送了1万元现金

【答案】：A

4、烟锁池塘柳-金木水火土（）

A.皓月—乾坤

B.氧化—人气

C.四书五经—甲乙丙丁

D.雾罩黄山松—东西南北中

【答案】：B

5、风靡世界的“金砖四国”不包括（）。

A.中国

B.巴西

C.日本

D.印度

【答案】：C

6、下列选项中三国典故与哲学论断对应错误的是（?）。

A.士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看问题

B.草船借箭——人可以认识并利用规律

C.张飞醉酒失徐州，借酒破张合——矛盾是对立统一的

D.望梅止渴——理性认识依赖于感性认识

【答案】：D

7、在良好的政治中，公共权力必须受到制约。制约公共权力的方式大致可以分为两类，一类是刚性制约；另一类是软制约，也就是道德对权力的制约。制约权力不仅要健全制度，使权力的制约具有刚性；还要发挥官德的作用，让良心制约权力。这段文字主要说明：（）

A.人道德对权力的制约是维护社会公平的基础

B.建立健全制度是对公共权力软制约的有效手段

C.良好的政治是由有良心官员来创造的

D.领导干部道德修养不容忽视

【答案】：D

8、覆水难收对于（）相当于城门失火，殃及池鱼对于（）

A.垄断；边际效用

B.沉没成本；负外部效应

C.固定成本；绝对优势

D.机会成本；比较优势

【答案】：B

9、行政决策过程中最核心、最关键的一步是（）。

A.发现问题，确定目标

B.调查预测，拟订方案

C.评估优选，确定方案

D.实施方案，修正完善

【答案】：C

10、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，匀速前进。如果每人以一定的速度前进，4小时相遇；如果各自每小时比原计划少走1千米，5小时相遇。则甲、乙两地的距离是（）。

A.40千米

B.20千米

C.30千米

D.10千米

【答案】：A

11、无线上网的计算机也会有天线辐射，因为键盘实质上也是天线。在键盘的每个按键处布满了纵横网格，本身就形成了天线，而且每个键随时都在被高频电磁扫描，能发射出大量的电磁波。通常，人们只注意将电磁波封堵在机箱内但是却很大程度上忽略了键盘的电磁波外泄。根据以上论述，无法推出的是（）

A.有线上网的计算机存在着天线辐射问题

B.机箱具有防止机箱内电磁波外泄的功能

C.人们对电脑电磁辐射的防护存在

D.长时间在电磁波环境下工作容易导致人体损伤

【答案】：D

12、姿势管理：在组织中构建一个量化与质化的知识系统，让组织中的信息与知识通过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新或创新等过程，不断回馈到知识系统内，形成永不间断的累积跟人与组织的知识，并称为组织职能循环，在企业组织中称为管理与应用的职能资本，有助于企业做出正确的决策，以应对市场的变迁。它是一个为了增强组织的绩效而创造、获取和使用知识的过程。根据以上的定义，一列不是知识管理的是（）

A.EmstYong开发了电子文件系统，可将雇员的致死、信息迅速编码、储存，称为文件数据库，从而能被公司人员调用，称为公司标准化、高质量、快捷的咨询服务

B.Dow公司的专利管理：分为现使用、将使用和不使用3中，节约专利税，获得专利使用费，一年约2亿美元

C.Dell公司将员工的成果和顾客信息留在公司，即人与信息的分离

D.Smartall公司根据去年的年报数据，在全公司内部实行裁员

【答案】：D

13、某单位某月1-12日安排甲、乙、丙三个值夜班，每人值班4天。三人各自值班日期数字之和相等。已知甲头两天值夜班，乙9、10日值夜班，问丙在自己第一天与最后一天值夜班之间，最多有几天不用值夜班？（）

A.6

B.4

C.2

D.0