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江苏省如皋市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库必考题.docxVIP

江苏省如皋市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库必考题.docx

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江苏省如皋市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、某学校对500名学生进行了一次调查,结果显示,会游泳的学生比不会游泳的学生多34人,而在会游泳的学生中,会自由泳的学生只占会游泳的学生的1/3。则这500名学生中,不会自由泳的学生比会自由泳的学生多()人。

A.322

B.237

C.231

D.79

【答案】:A

2、既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。根据上述定义,下列不属于可持续发展的范畴是()

A.自然资源及其开发利用程序间的平衡

B.小王小时候德智体美劳全面发展,为以后的人生持续进步打下了良好的基础

C.在生存不超过为耻生态系统涵容能力的情况下次啊,改善人类的生活品质

D.当发展能够保持当代人的福利增加时,也不会使后代的福利减少

【答案】:B

3、某建筑工程队工人要用铁丝捆扎塑料管,有四种规格的铁丝可供使用,1.6米长的能捆10根,1.2米长的能捆8根,0.8米长的能捆6根,0.4米长的能捆4根。要捆扎好24根塑料管,工人至少要使用()米铁丝。

A.2.0

B.2.4

C.2.8

D.3.2

【答案】:B

4、湿地指的是陆地和水体之间的过渡带,和森林,海洋一并称地球三大生态体系,在维护生物多样性,调节气候,抵御洪水等方面起着重要作用。1998年那次长江大洪水让人们终于意识到湿地(尤其是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地)能够对洪水起到缓冲的作用。可是,许多湖泊因为围湖造田的需要而被人为隔离了,只留下一个很少开启的水闸和长江相通。于是,这些自然形成的水网被拦腰斩断,遇到洪水便无能为力了。这段文字意在说明:

A.围湖造田是一项弊大于利的错误举措

B.占用湿地是造成长江洪水的重要因素

C.人类应该反省自身行为对环境的破坏

D.应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用

【答案】:D

5、某单位扩建周长为44米的长方形草坪,计划扩建后的草坪仍为长方形,其长和宽分别比原来增加5米和3米,面积比原来增加95平方米,则扩建前草坪的面积为()

A.85平方米

B.105平方米

C.117平方米

D.121平方米

【答案】:B

6、已知甲的13%为14,乙的14%为15,丙的15%为16,丁的16%为17,则甲、乙、丙、丁四个数中最大的数是()。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【答案】:A

7、在社会主义的发展动力问题上,强调()。

A.走自己的路

B.坚持党的领导

C.自力更生,艰苦奋斗

D.改革也是一场革命,也是解放生产力

【答案】:D

8、古人记月除常用的叙数法外,还以物候的特点来命名,或以孟、仲、季来命名每季的三个月。那么,下列对应正确的是()

A.孟春-桃月

B.仲夏-荷月

C.仲秋-桂月

D.季冬-菊月

【答案】:C

9、2020年7月,中共中央印发了《中国共产党基层组织选举工作条例》。《条例》的制定和实施,对于发扬党内民主、尊重和保障党员民主权利、规范基层党组织选举,增强基层党组织政治功能和(),把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒,巩固党长期执政的组织基础,具有重要意义。

A.社会功能

B.领导力

C.经济功能

D.组织力

【答案】:D

10、掌握适度原则的哲学依据是:()

A.质和量的统一

B.肯定和否定的相互渗透

C.矛盾同一性和斗争性的相互联结

D.内容和形式的相互转化

【答案】:A

11、一个边长为a的正方体木块漂浮在水池中,木块底部距离水面10厘米,如果将一个边长为2a的相同材质的正方体木块也放入该水池,则这一木块底部应距离水面()。

A.5厘米

B.10厘米

C.20厘米

D.40厘米

【答案】:C

12、()对于修订相当于粉刷对于()

A.完善;油漆

B.删减;装修

C.文档;墙面

D.法规;刷子

【答案】:B

13、()是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现伟大梦想,必须推进中国特色社会主义伟大事业。

A.建设社会主义现代化强国

B.实现中华民族伟大复兴

C.世界和平与发展

D.实现共产主义

【答案】:B

14、0,2,10,30,()

A.68

B.74

C.60

D.70

【答案】:A

15、在当代中国,维护社会公平正义,就是要在现代化进程中逐步建立起以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,()公平的社会环境,让公平正义的阳光()每一个国民,使每个社会成员都能享有平等的权利,有实现个人理想的机会,有表达利益()的合法途径。

A.打造映照诉求

B.营造

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