2025年吉林省珲春市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷及答案一套.docx

2025年吉林省珲春市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、甲、乙两个科室各有4名职员，且都是男女各半。现从两个科室中选出4人参加培训，要求女职员比重不得低于一半，且每个科室至少选1人。问有多少种不同的选法？（）

A.67

B.63

C.53

D.51

【答案】：D

2、人身上运动幅度最大的关节是（）。

A.肘关节

B.腕关节

C.膝关节

D.肩关节

【答案】：D

3、一项工程由甲、乙两人合做12天完成。现由甲、乙合做4天后，余下工程先由甲独做10天后，再由乙独做5天，正好完成全部工程，求乙独做需要几天完成？（）

A.18

B.20

C.30

D.36

【答案】：C

4、小明在星期一、星期二、星期三说谎话，丽丽在星期四、星期五、星期六说谎话；此外的日子里，他们都讲真话，青青忘了今天是星期几，他问小明，小明说：“昨天是我说谎话的日子。”她又问丽丽，丽丽也说：“昨天是我说谎话的日子。”由此可以推断今天是（）

A.星期一

B.星期四

C.星期六

D.星期天

【答案】：B

5、下列关于行政合同的特征，说法错误的是（）

A.行政合同是行政主体履行行政职责的一种手段

B.行政合同应当遵循平等原则和自愿原则

C.行政主体可以根据情况，单方变更或者解除行政合同

D.行政主体在行政合同中享有优先处分权

【答案】：B

6、①挪动凳子②屋子变亮③脚拌了一下④妹妹走进屋⑤灯被打开（）

A.5-2-4-3-1

B.4-5-2-1-3

C.5-3-4-2-1

D.4-3-5-2-1

【答案】：D

7、假想防卫，是指客观上不存在正在进行的不法侵害，而行为人主观上误认为正在发生步伐侵害，而想象的“侵害人”实施了正当防卫。下列不属假想防卫的是（）

A.某人隐约发现有人躲在窗下，以为是小偷来偷东西，用棍子将其打伤，结果发现小孩在捉迷藏

B.某乙在街上行走时发现前面一个正是公安局通缉的贪污犯，随即上前将其捉住，结果发现认错人了

C.村民李某因连续被盗十分恼火，一天晚上，它发现有人悄悄走进其院子，顺手便打，却发现时儿子回来晚了

D.某甲深夜汽车回家，路边突然出现宜人，它以为是来抢劫的，遂将该人暴打一顿，结果发现时想和自己开玩笑的中学同学

【答案】：B

8、甲、乙两地稻谷同时成熟，分别需要15台和13台大型收割机进行收割，计划从丙、丁两地分别调配20台和8台收割机进行支援。若从丙地调配一台收割机到甲、乙两地分别需要油费40元、50元；从丁地到甲、乙两地分别需要50元、30元，则完成所有的收割机调配至少需要油费（）元。

A.1000

B.1090

C.1180

D.1270

【答案】：B

9、春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争，强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐（）打着“尊王攘夷”旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。

A.晋文公

B.楚庄王

C.齐桓公

D.秦穆公

【答案】：C

10、甲教师完成一部学术专著，现有以下人员主张自己也是该专著的作者。其中符合著作权法规定的理由是（）。

A.乙说：“我曾经为这个课题申请经费，而且主持过这个课题的研讨会。”

B.丙说：“我曾经为这个课题查过资料，还帮他抄写过一部分手稿。”

C.丁说：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教师对这两章进行了较大的修改但基本保持了原稿的结构和内容。”

D.戊说：“甲教师在研究这个课题时，我提出的一些意见被他采纳。”

【答案】：C

11、有30名学生，参加一次满分为100分的考试，已知该次考试的平均分是86分，问不及格（小于60分）的学生最多有几人？

A.9人

B.10人

C.11人

D.12人

【答案】：B

12、有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是：“如果不到长城，就不是好汉。”假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真？（）

A.到了长城的人就一定是好汉

B.如果是好汉.他一定到过长城

C.只有好汉，才到过长城

D.不到长城。也会是好汉

【答案】：B

13、下列选项中不符合供给侧改革精神的是（）

A.推动钢铁、煤炭行业化解过剩产能

B.消化三四线城市房产库存

C.加强减税降费，降低交易成本

D.对缺乏竞争力的企业进行补贴

【答案】：D

14、某村村民经过集体投票民主选举村干部，5位村干部候选人中得票最高者将当选。经统计，本次选举有效选票一共395票，且当选者的得票数比其他4位候选人的平均得票数要多60票，则这名当选者一共获得（）票。

A.62

B.67

C.122

D.127

【答案】：D

15、有人认为“美是客观的”，比如你无论是否看