人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第六单元 课外古诗词诵读 (4).ppt

习题链接基础型发展型拓展型综合性学习专练名著导读专练课外古诗词诵读感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元课外古诗词诵读1温馨提示：点击进入讲评234567891011121314一、默写1.__________________，梦中行采薇。2.毅魄归来日，__________________。3.官船来往乱如麻，__________________。4.陈毅在《梅岭三章》中写道：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”《别云间》一诗中与此意境相似的诗句是：________________，________________。返回饿死真吾志灵旗空际看全仗你抬声价毅魄归来日灵旗空际看5.《山坡羊·骊山怀古》中与“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”意境相似的语句是：________________，________________，____________________？骊山四顾阿房一炬当时奢侈今何处返回6.《朝天子·咏喇叭》中运用夸张手法，对封建社会作了“灰飞烟灭，必然灭亡”的预测的语句是：____________________，_________________，______________________！眼见的吹翻了这家吹伤了那家只吹的水尽鹅飞罢返回二、古诗词鉴赏(一)阅读《南安军》，完成练习。7.请简要说明诗人“归乡如此归”的原因。__________________________________________________________________________________被捕归来，壮志未成，无颜见家乡父老，不如战死沙场。返回8.本诗颈联运用了什么表现手法？请简要分析。__________________________________________________________________________________________运用了对比的表现手法。将祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比，突出了诗人的亡国之痛。返回(二)阅读《别云间》，完成练习。9.你是如何理解题目中的“别”字的？__________________________________________________________________________________________这里的“别”是难以再见的诀别、永别，一个“别”字奠定了全诗的感情基调。【点拨】本题考查对诗歌题目的理解。本诗是作者诀别故乡之作，全诗既表达了此去誓死不屈的决心，又对即将永别的故乡流露出无限的依恋和深切的感叹。再结合“欲别故乡难”了解到这里的“别”是难以再见的诀别、永别，一个“别”字奠定了全诗的感情基调。返回10.“无限山河泪”包含了诗人流下的哪些“泪”？请简述。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________诗人见祖国山河破碎、满目疮痍而流下的悲愤之泪；诗人为永别故乡、愧对亲人而流下的伤心之泪；诗人为自己身落敌手，壮志未酬，收复河山宏愿落空而流下的遗恨之泪。【点拨】诗人起笔自叙抗清斗争经历，三年辗转飘零，艰苦卓绝，然而，祖国山河破碎、满目疮痍，面对这一切诗人流下了悲愤的眼泪。诗人的生命快要终结了，欲别故乡，诗人流下了永别故乡、愧对亲人的伤心之泪。已知泉路将近的诗人坦然做出毅魄归来的打算，抱定誓死不屈的决心。诗人为自己身落敌手，壮志未酬，收复河山宏愿落空而流下遗恨之泪。返回(三)阅读《山坡羊·骊山怀古》，完成练习。11.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》的结尾说：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这是从百姓的角度看封建王朝的更替，带给人民的全是苦难。请分析《山坡羊·骊山怀古》是从什么角度来表现了什么样的主旨的。_________