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高中物理教学评价中的核心素养导向研究论文

摘要：本文以高中物理教学评价为研究对象，探讨核心素养导向在物理教学评价中的重要性及实施策略。通过对核心素养的内涵、评价原则和具体实践的分析，旨在为提高高中物理教学质量、促进学生全面发展提供理论支持和实践指导。

关键词：高中物理教学评价，核心素养，导向，教学质量，学生发展

一、引言

（一）1.核心素养在高中物理教学评价中的重要性

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。高中物理教学评价中，核心素养的引入具有重要意义。首先，核心素养导向的评价能够更好地关注学生的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。物理教学评价中关注核心素养，

一线教师，参与编写各种教辅资料

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