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未成年人学习成绩对自我认知影响研究论文

摘要：本文旨在探讨未成年人学习成绩对自我认知的影响。通过分析学习成绩与自我认知的关系，以及学习成绩对未成年人心理健康、人际关系和未来发展的影响，为提高未成年人综合素质提供理论依据。

关键词：未成年人，学习成绩，自我认知，心理健康，人际关系

一、引言

（一）学习成绩与自我认知的关系

1.学习成绩对自我认知的影响

学习成绩是衡量学生在学术领域表现的重要指标，对未成年人的自我认知具有显著影响。一方面，优异的学习成绩可以增强未成年人的自信心，使其在学术领域获得成就感；另一方面，学习成绩不佳可能导致未成年人产生自卑感，影响其心理健康。本文将从学习成绩与自我认知的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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