精品解析：2024-2025学年广东省深圳市南山区北师大版五年级上册期中测试数学试卷（解析版）.docxVIP

广东省深圳市南山区2024－2025学年五年级上学期期中数学试卷

一、仔细阅读，认真填写。

1.最小的合数是（），既是偶数又是质数的数是（）。

【答案】①.4②.2

【解析】

【分析】整数中，是2的倍数的数叫做偶数；除了1和它本身外，不含其它因数的数是质数；除了1和它本身外，还含有其它因数的数是合数；据此解答。

【详解】4＝1×4，4＝2×2，所以4的因数有1、2、4；2＝1×2，所以2的因数有1、2。

最小的合数是4，既是偶数又是质数的数是2。

【点睛】本题考查偶数、质数与合数的概念。需要记住几个结论：最小的质数是2，最小的合数是4，1既不是质数也不是合数，最小的偶数是0。

2.一个数既是9的倍数，又是27的因数，这个数可能是（），也可能是（）。

【答案】①.9②.27

【解析】

【分析】先列举出9的倍数、27的因数，再从中找出既是9的倍数，又是27的因数的数即可。

【详解】9的倍数：9、18、27、36…；

27的因数有：1、3、9、27；

所以，一个数既是9的倍数，又是27的因数，这个数可能是9，也可能是27。

3.2.385385…是循环小数，如果一直写下去，小数点后第29位是（），保留两位小数约是（）。

【答案】①.8②.2.39

【解析】

【分析】2.385385…的循环节是“385”，以这3个数字为一个周期，用29除以3，所得的余数是几，一个周期的第几个数字就是小数点后第29位上的数字。把这个小数保留两位小数，就看小数部分第三位，第三位上是5，根据四舍五入法，向前一位进1即可。

【详解】29÷3＝9……2

循环节“385”的第2个数字是8，则一直写下去，小数点后第29位是8；保留两位小数约是2.39。

【点睛】本题考查了周期问题、循环小数和小数近似数的认识。解答周期问题的关键是找出周期。确定周期后，用总量除以周期，如果正好是整数个周期，结果为周期的最后一个；如果比整数格周期多n个，也就是余数是n，那么结果为下一个周期里的第n个；如果不是从第一个开始循环，可以从总量例减掉不是循环的个数后，再继续计算。

4.在12，16，35，60，29中，3的倍数有（），既是2，5又是3的倍数有（）。

【答案】①.12，60②.60

【解析】

【分析】个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数；个位上是0或5的数是5的倍数；如果一个数的各个数位上的数的和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数；同时是2、3、5的倍数的数：个位是0，各个数位上的数字之和是3的倍数，据此解答。

【详解】在12，16，35，60，29中，3的倍数有12、60，既是2，5又是3的倍数有60。

【点睛】熟练掌握2、3、5的倍数的特征是解题的关键。

5.13至少增加（）才是3的倍数；至少减少（）才是5的倍数；至少减少（）才是2的倍数。

【答案】①.2②.3③.1

【解析】

【分析】2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的数；

3的倍数特征：各个数位上的和是3的倍数；

5的倍数特征：个位是0或5的数；据此解答。

【详解】1＋3＝4，4＋2＝6，所以13至少增加2才是3的倍数；13－3＝10，10是5的倍数，所以13至少减少3才是5的倍数；13－1＝12，12是2的倍数，所以13至少减少1才是2的倍数。

【点睛】本题主要考查2、3、5的倍数特征，熟练运用2、3、5的倍数特征是解题的关键。

6.因为3.14×7.8＝24.492，所以244.92÷7.8＝（），2.4492÷0.78＝（）。

【答案】①.31.4②.3.14

【解析】

【分析】如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。据此可知：31.4×7.8＝244.92，3.14×0.78＝2.4492；再根据：乘法各部分间的关系式：因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数；据此可得：244.92÷7.8＝31.4，2.4492÷0.78＝3.14。

【详解】由“3.14×7.8＝24.492”可得：

244.92÷7.8＝31.4

2.4492÷0.78＝3.14

【点睛】熟练掌握积的变化规律及乘法各部分间的关系，是解答此题的关键。

7.下面的轴对称图形各有几条对称轴？填一填。

（）条（）条（）条

【答案】①.3##三②.2##两