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第一单元身边的物体第1节观察物体的特征;
导入
说一说;
从教材第2页展示的9个物体中选择一个物体,进行观察并描述
我们可以怎样观察这些物体呢?
用眼睛看、用鼻子闻、用手摸。;
从教材第2页展示的9个物体中选择一个物体,进行观察并描述
请选择一种物体,说一说这种物体的特点。;
从教材第2页展示的9个物体中选择一个物体,进行观察并描述
木块、作业本和长条橡皮都是方的。
乒乓球是圆的。
笔筒是柱形的。
圆柱橡皮有香味。
尺子可以弯曲。
红砖很重。
笔筒是空心的。;
和其他物体比一比,观察物体的更多特征
请任意选择两个物体进行比较,你们还能说出物体的;
和其他物体比一比,观察物体的更多特征
请任意选择两个物体进行比较,你们还能说出物体的;
和其他物体比一比,观察物体的更多特征
请任意选择两个物体进行比较,你们还能说出物体的;
和其他物体比一比,观察物体的更多特征
圆柱形橡皮漂亮,这是不是物体的特征?
漂亮不是物体的特征。;
把观察到的物体的特征圈出来
先确定观察的物体,再在记录单中,圈出相应的特征。
记录单
miáoshùdetèzhēng
描述___的特征
rìqī
日期:
wǒfāxiàntājùyǒuyǐxiàtèzhēngqǐngquānchūlái
我发现,它具有以下特征(请圈出来);
讨论研讨
回忆:我们利用了哪些方法观察物体?
用眼睛看、用手摸、用鼻子闻,进行对比分析等。
我们用了哪些词语描述这些事物的特征?
有颜色、方的、圆的、较软、较硬、较厚、较薄、光
滑、粗糙、实心、空心。;
圆圆身体皮儿薄,
光光滑滑身体轻。
桌面弹它蹦三尺,往左往右撞不坏。;
可以通过哪些特征描写
这个物体?
圆的、光滑、轻、有弹
性。;
板书设计
1.乒乓球是圆的。
2.长条橡皮是方的。
3.圆柱橡皮有香味。
4.尺子可以弯曲。
5.红砖很重。
6.笔筒是空心的。
7.气球:圆的、光滑、轻、有弹性。
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