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大班安全教育课：防诈骗演讲人：xxx

诈骗现象概述常见诈骗手段及案例分析识别与防范诈骗的方法遇到诈骗如何应对与处理家庭教育与学校教育的角色与责任总结与展望目录contents

诈骗现象概述01

诈骗定义以非法占有为目的，用虚构事实或隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。诈骗特点虚构事实、隐瞒真相、涉及金额较大、非法占有为目的等。诈骗的定义与特点

诈骗现象的社会影响破坏社会信任诈骗行为破坏社会诚信，导致人与人之间信任度降低。诈骗行为造成受害者财产损失，甚至引发更深层次的经济问题。财产损失诈骗行为扰乱社会秩序，影响社会和谐稳定。扰乱社会秩序

儿童认知能力有限，难以分辨是非，易受诈骗分子欺骗。认知能力有限儿童好奇心强，容易被诈骗分子利用好奇心进行诱骗。好奇心强儿童防范意识薄弱，缺乏必要的反诈骗知识和技能，容易成为诈骗受害者的目标。防范意识薄弱儿童成为诈骗受害者的风险010203

常见诈骗手段及案例分析02

网络诈骗手段及案例假冒网站诈骗者会伪造银行、支付平台等网站，诱导用户输入账号密码等信息，从而盗取资金。网络购物诈骗诈骗者发布虚假商品信息，或者通过收取定金、货款等方式骗取钱财。虚假中奖信息诈骗者通过邮件、短信等方式发送虚假中奖信息，要求支付手续费、税费等费用才能领奖。钓鱼网站通过仿冒银行、支付平台等网站，诱导用户输入个人信息，从而盗取资金。

诈骗者会冒充公检法机关工作人员，称有案件需要处理，要求转账或提供个人信息。诈骗者会冒充银行客服，以账户异常、升级等理由，要求提供密码、验证码等信息。诈骗者通过电话告知中奖信息，并要求支付手续费、税费等费用才能领奖。诈骗者通过拨打电话或发送短信，冒充熟人或朋友，以各种理由要求借钱或转账。电话诈骗手段及案例冒充公检法机关冒充银行客服电话中奖诈骗冒充熟人

面对面诈骗手段及案例假冒工作人员诈骗者会冒充银行、快递、物业等工作人员，以各种理由进入家中或办公室，趁机实施盗窃或诈骗头诈骗诈骗者会在街头或商场等人流密集的地方，以抽奖、换钱等方式进行诈骗。投资理财诈骗诈骗者会以高额回报为诱饵，诱骗老年人或缺乏理财知识的人投资，然后卷款逃跑。假冒伪劣商品诈骗诈骗者会以低价销售假冒伪劣商品，或者通过虚假宣传误导消费者购买。

识别与防范诈骗的方法03

010203不轻易相信陌生人的言语和承诺，尤其是那些声称能够帮助你解决问题或提供利益的人。不接受陌生人给予的食品、饮料、礼物或任何形式的诱惑。遇到陌生人主动搭讪或询问个人信息时，要保持警惕，不轻易透露个人信息。提高警惕，不轻信陌生人

不随意将个人信息告诉陌生人，包括在网络上注册账号时也要谨慎填写个人信息。妥善保管好自己的身份证件、银行卡等重要物品，避免丢失或被盗用。不在公共场合大声说出自己的姓名、家庭住址、电话号码等个人信息。保护个人信息，谨防泄露

面对各种信息，要保持冷静，不要轻信或盲目传播。学会辨别虚假信息与真实信息学会从多个角度、多个渠道去验证信息的真实性，如咨询家长、老师或查阅官方渠道等。警惕网络上的虚假信息和诈骗链接，不随意点击或下载不明来源的文件或软件。

遇到诈骗如何应对与处理04

报警第一时间拨打110报警电话或向身边可信赖的成年人求助。通知家长和老师及时将受骗情况告知家长和老师，协助处理。立即报警并向家长、老师求助

记录诈骗电话、短信、网址等信息，并保存相关聊天记录和图片。收集诈骗信息如转账、汇款等交易记录，保留好相关凭证。保留交易记录配合警方做好调查工作，提供线索，协助警方追踪犯罪嫌疑人。协助警方调查保留证据，协助警方调查

加强心理调适，减轻受害影响及时倾诉向家长、老师或好友倾诉自己的受骗经历，减轻心理压力。寻求专业心理辅导，帮助自己走出心理阴影，恢复自信。心理辅导总结经验教训，提高防范意识，避免再次上当受骗。总结经验

家庭教育与学校教育的角色与责任05

告诉孩子不要轻信陌生人的话语，不接受陌生人的礼物或帮助，尤其是不要跟随陌生人走。培养孩子的警惕性教育孩子如何辨别危险情况，如遇到坏人应该大声呼救、跑开或寻求周围人的帮助。增强孩子的自我保护能力引导孩子学会识别真实与虚假的信息，不要轻信来路不明的电话、短信或网络消息。培养孩子辨别信息的能力家庭教育：引导孩子树立安全意识010203

开展防诈骗主题教育让孩子了解诈骗行为的危害性，教育孩子要遵守法律法规，不得参与任何形式的诈骗活动。提高孩子的法律意识建立校园安全机制加强校园安全管理，设置安全警报系统，确保孩子在校园内的安全。通过课堂讲解、情景模拟等形式，向孩子传授防诈骗知识和技能。学校教育：加强防诈骗知识普及

共同营造安全环境家长和学校应该共同努力，营造一个安全、和谐的学习和生活环境，让孩子在安全的环境中健康成长。家长积极参与家长应该积极参与学校组织的防诈骗活动，了解并支持学校的安