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安徽省宁国市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库1套.docxVIP

安徽省宁国市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库1套.docx

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安徽省宁国市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、36,24,(),32/3,64/9

A.431/27

B.140/9

C.49/3

D.16

【答案】:D

2、西双版纳植物园种有两种樱草,一种自花授粉,另一种非自花授粉,即须依靠昆虫授粉。近几年来,授粉昆虫的数量显著减少。另外,一株非自花授粉的樱草所结的种子比自花授粉的要少。显然,非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差。但是游人在植物园多见的是非自花授粉樱草而不是自花授粉樱草。以下哪项判定最无助于解释上述现象?()。

A.非自花授粉樱草是本地植物,而自花授粉樱草是几年前从国外引进的

B.前几年,上述植物园非自花授粉樱草和自花授粉樱草数量比大约是5∶1

C.当两种樱草杂生时,土壤中的养分更易被非自花授粉樱草吸收,这往往又导致自花授粉樱草的枯萎

D.在上述植物园中,为保护授粉昆虫免受游客伤害,非自花授粉樱草多植于园林深处

【答案】:D

3、分析对于()相当于消除对于()

A.阐述;革除

B.差距;贫富

C.解决;创新

D.问题;弊端

【答案】:D

4、我们总以为真理掌握在多数人手里,事实上是这样的吗不是,多数人掌握的是舆论,当真理被发现之前,公众有谁会掌握呢而一旦被有识之士发现了,又有几个人能很快接受呢伽利略在比萨斜塔证明自由落体速度与质量无关前,谁又不是认为重的物体比轻的落得快呢一旦大家接受了伽利略的观点,就形成了公众的舆论,所以,舆论包含有真理和谬论的双重成分。真理总是在不断地被少数有识之士发现,进而推广为公众舆论,从而掌握到多数人手里,因此,________。填入划横线部分最恰当的一句是()。

A.公众舆论是真理生根发芽的土壤

B.真理演变为舆论的过程是曲折而又漫长的

C.社会公众只是真理的被动接受者和推广者

D.“少数服从多数”的原则阻碍了真理的诞生

【答案】:C

5、找出下列句子中有语病的一句:()

A.上山的路和下山的路一样难走

B.两位老人走得很缓慢,以致于让人感到他们的衰老是那样的明显

C.全明星比赛中一些年轻队员得到了锻炼

D.工作的时候和休息的时候他都很用心地去投入工作

【答案】:D

6、我国的传统节日不像西方国家以宗教为主,我们是一个讲求礼义忠孝、仁爱康寿的(),传统节日代表着我们天人合一、和谐共生的文化根基和历史印记。

A.国家

B.地区

C.民族

D.国度

【答案】:D

7、我国传统民族乐器分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四类,下列乐器归类正确的是()。

A.磬、扬琴属于打击乐器

B.钹、琵琶属于弹拨乐器

C.瑟、竹笛属于吹奏乐器

D.筝、司鼓属于拉弦乐器

【答案】:A

8、2020年,我国规模以上互联网和相关服务企业(以下简称互联网企业)业务收入12838亿元,同比增长12.5%,增速低于上年同期8.9个百分点。

A.高不到10个百分点

B.高10个百分点以上

C.低不到10个百分点

D.低10个百分点以上

【答案】:A

9、私营经济已经成为我国国民经济的有机组成部分,根据宪法规定,我国对于私营经济要实施()的方针。

A.引导监督管理

B.引导限制管理

C.指导限制管理

D.监督限制帮助

【答案】:A

10、领导职务按照国家规定实行()。

A.退休制

B.选举制

C.任期制

D.轮换制

【答案】:C

11、在传统学校中每个教师孤立且封闭,教师们不会花什么时间来观察同事的教学方法或者向别人学习。然而教学研究证实,当教师们相互协作时,学生们的表现也相应的提高,经济学家通过统计方法和大型数据库分析发现:当教师有机会与同事长期合作,互相交流教学经验时,学生们在测试中得分较高。在一项对美国教师的调查中超过90%的受访者反应,同事之间的交流,有助于提高自己的教学效果。这段文字的主旨是()

A.传统学校中教师收到了限制

B.教学方法对学生表现的影响

C.教师之间交流合作的意义

D.大数据研究对教学的启示

【答案】:C

12、小王和小李合伙投资,年终根据每人的投资进行分红,小王取了全部的13另加9万元,小李取剩余13和剩下的14万元。问小王比小李多得多少万元?()

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】:B

13、北回归线是太阳在北半球能够直射到的离赤道最远的位置。当太阳的直射点位于北回归线时,以下说法正确的是()。

A.是一年中北半球最热的时候

B.是一年中北半球白昼最长的时候

C.是北半球夏天开始的时间

D.是北半球昼夜温差最大的时间

【答案】:B

14、同一律,是指在同一思维过程中,每一思想与自身同一。即每一概念、命题、论

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