小学校园欺凌主题班会PPT.pptx

抵制校园欺凌捍卫心灵净土校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。主讲人：某某老师

目录校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01致校园欺凌者的一封信Part02对校园欺凌说“不”Part03校园欺凌的影响Part04校园欺凌的原因有哪些

致校园欺凌者的一封信校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part01第一部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。尊敬的家长朋友：您好！近年来，校园欺凌事件时有发生，媒体网络也偶有报道，校园内外欺凌事件发生频率呈逐渐增加的趋势。从小学到高中均有涉及，由于青春期的孩子情绪控制能力较弱，攻击性比较强，又有强烈的同伴交往需要，特别容易受到同伴的影响。所以请各位家长务必了解校园欺凌的一些知识，切实加强对孩子的监管和教育。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。实施欺凌孩子的家长怎么办？安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展，这样的惩罚可宣示你的权威，表明做错事会承担相应后果，并有效阻止施暴行为。增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。杜绝校园欺凌，这是我们共同的使命！同学们，让我们一起用真诚的沟通、温暖的关怀，填补冷漠的缝隙，杜绝校园欺凌的出现，共同营造一个温馨、和睦的校园大家庭。杜绝校园欺凌，这是我们共同的使命。希望大家从点滴做起，用理解和包容去化解矛盾，让校园成为充满正能量的乐园。面对校园欺凌，我们不能沉默。让我们勇敢地站出来，为受欺凌者发声，为正义呐喊，共同捍卫校园的公平与正义。

对校园欺凌说“不”校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part02第二部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做受害者当面对他人不合理的要求，如被索要钱财、被迫帮忙做不想做的事，或者遭受言语侮辱时，要勇敢且果断地表达自己的拒绝态度。不要因为害怕得罪人或担心遭受报复而选择默默忍受。当有同学要求你替他写作业时，你可以严肃地说：“不，我不能帮你做这件事，这对我们都不好。”明确的拒绝能让欺凌者知道你不是可以随意欺负的对象，从而停止他们的不当行为。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做欺凌者学会站在他人的角度看待问题，当你想对他人做出不友好行为时，想想如果自己是对方，会有怎样的感受。积极参加学校组织的反校园欺凌主题班会、讲座等活动，主动学习相关知识，了解欺凌行为的界定和危害。控制自己的双手，坚决不使用暴力手段解决与同学之间的矛盾，哪怕是轻微的推搡、拍打都不可以。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不做附和者或冷眼旁观者附和欺凌不是融入集体，真正的集体是携手反对不公，守护每一个人。当看到同学被欺负，别只在一旁围观，你的及时帮助，能给予对方莫大的力量。拒绝成为欺凌的帮凶，用正确的态度，引导大家走向友善与和平。你以为的无关紧要，对受害者来说可能是致命打击，别再做冷漠路人。

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。不应该对受害者的求助视而不见制止欺凌行为，如果在求助时欺凌行为正在发生，要及时采取行动制止，可大声喝止欺凌者，引起周围人的注意，让欺凌者有所忌惮，同时尽量将受害者带离现场，转移到安全的地方。报告老师或学校，在倾听受害者的求助后，尽快将情况报告给老师、辅导员或学校的相关管理部门，详细说明欺凌事件发生的时间、地点、参与人员等信息，确保学校能够及时介入处理。

校园欺凌的影响校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。Part03第三部分

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。受害者学习成绩下滑校园欺凌带来的困扰让受害者无法专注学习，导致成绩大幅下降。受害者注意力不集中，时刻担忧被欺凌，受害者在课堂上难以集中注意力，影响知识吸收。受害者记忆力减