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第19课时探究加速度与物体
受力、物体质量的关系
(实验增分课)
NO.1实验基础全知晓
NO.2常规考法掌握牢
NO.3创新考法迁移好
课时跟踪检测
NO.1实验基础全知晓
薄木块前后移动，平衡小车受到的摩擦力
砝码改变小车所受拉力的大小
NO.2常规考法掌握牢
n12345
－2
a/(m·s)0.200.580.781.00
NO.3创新考法迁移好
砝码的质量m/kg0.050.100.150.200.25
滑动摩擦力f/N2.152.362.55f42.93
实
验(1)利用力传感器可得轻绳上拉
原力大小
理(2)将探究加速度与合力的关系
的转化为探究加速度与力传感器
创的示数的关系
新
实
验利用位移传感器与计算机相连，直接得出小车的加速度
器
材
的
创
新
(1)用光电门代替打点计时器，结合遮光条的宽度可测滑块的
速度
(2)利用气垫导轨代替长木板，无需平衡摩擦力
(3)由力传感器测滑块的拉力，无需满足m≪M
实
验
过
程
的
创结合光电门得出物块在、两点的速度，由2－2＝
(1)ABvBvA
新2ax得出物块的加速度
(2)结合牛顿第二定律mg－μMg＝(M＋m)a得出物块与水平桌
面间的动摩擦因数
本人在医药行业摸爬滚打10年，做过实验室QC，仪器公司售后技术支持工程师，擅长解答实验室仪器问题，现为一家制药企业仪器管理。
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