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思想政治教育

教育数字化背景下红色校史

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MENT资源的育人价值及实践路径

O李佳耀

【摘要】红色校史资源是中国共产党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是宝贵的精神财富，是高校开展思想政治教

育的重要素材和生动教材。在教育数字化转型的时代背景下，随着大数据、云计算、人工智能等数字

化技术的普及应用，数字赋能让红色校史资源的保护传承与育人功能得到创新性发展。做好数字时代

的高校思想政治教育工作，要用好用活数字化红色校史资源，建构科学理念，创新实践路径，提升育

人实效。

【关键词］红色校史资源；教育数字化；思想政治教育；数字赋能

党的二十大报告提出“推进教育数字化”，数字赋利用，通过数字化手段，可以更好地呈现红色校史资源

能教育改革，高校思想政治教育也面临数字化转型的重的珍贵内容，激发师生的爱国情怀和历史使命感。教育

大时代课题。“红色资源是中国共产党及其领导的中国数字化也为红色校史资源的保护、研究和传播提供了新

人民在革命、建设和改革实践中共同创造、积累的伟大的途径和平台，为高校思想政治教育注入了新的活力和

革命精神及其物质载体。”在高校思想政治教育的数内涵。在百年波澜壮阔的奋斗征程中，中国共产党在广

字化场域中，红色校史资源通过VR（虚拟现实）、AR的中国大地上积淀了丰富的红色资源。上海作为中国

（增强现实）、3D交互、人工智能、大数据等数字化共产党的诞生地、初心始发地，是党成立后党中央机关

技术的运用，增强了红色资源思政育人的感染力和有效的长期所在地。多年来，上海深入实施“党的诞生地发

性。深入研究数字赋能红色校史资源育人实践是新时代掘宣传工程”，充分发掘了一批重要革命遗址、文献档

推进教育数字化转型、推动构建高校网络思想政治育人案资料、红色文化故事等丰富且具有上海特色的红色资

新生态的重要举措。源。身处上海这座红色文化底蕴深厚的城市，沪上高校

一、深刻理解教育数字化的意义和红色校史资源的的校史中同样蕴藏着丰富多样的红色资源，种类丰富，

重要内涵且具有浓厚的地域性、时代性和校本性。从价值旨归来

“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教看，红色校史资源作为马克思主义中国化的文化载体，

育发展新优势的重要突破口。”②随着数字技术的更新反映的是共产主义、无产阶级的意识形态，其承载的政

迭代和数据要素在教育领域的广泛应用，教育数字化已治性、革命性、人民性等特点，与中国特色社会主义高

然成为推进教育现代化的重要抓手，其核心是以数字赋校开展思想政治教育工作的价值导向高度契合，在教育

能教育改革，以革新的技术手段更好地整合和优化教育人、引导人、培养人的过程中将进发出持久而深远的影

资源。数字技术的发展改变了高校思想政治教育传统的响力。

教育方式，互动式、开放式的教学模式越来越被大学生二、教育数字化背景下红色校史资源的育人价值

所接受，大数据的应用让网络思政和精准思政成为当前（一）发挥数字化红色校史资源的政治导向作用

高校思想政治教育的新业态。在数字化浪潮下，传统教育生态下的思政教育话语

数字技术的发展推动了红色校史资源的创新开发和