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陕西省华阴市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题及答案1套.docxVIP

陕西省华阴市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题及答案1套.docx

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陕西省华阴市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、在经济社会不断发展的今天,我们应将明礼知耻()于社会主义核心价值观的实践中。同时,应()古今中外礼仪礼教之精华,把明礼提升到一个新高度、新水平

A.贯彻融合

B.落实吸取

C.贯穿融汇

D.实行继承

【答案】:C

2、中国学术历来轻“术”。经济学、金融学都是太低级的“术”,所以,它们往往被忽略。遗憾的是,时下的儒家研究学者还是不能走出用文化来谈文化的圈圈,特别是以儒家文化来评价儒家文化,其结论当然不会是别的,用“四书五经”来看“四书五经”,只能是越看越美。如果脱离传统儒家社会的实践现实,不去研究特定文化背后的成因(特别是经济成因),那么得出“以中华文明整合世界”这样的认识就不奇怪了。这段文字意在说明()。

A.中国文化研究缺少经济成因分析

B.传统中国学术历来看轻经济学科的价值

C.“以中华文明整合世界”的想法轻率荒谬

D.当代儒家研究学者依然没有走出轻“术”的窠臼

【答案】:A

3、只有遇到下雨天,客车才不会准时到达。现在,客车没有准时到达,所以()遇到下雨天。

A.没有

B.可能

C.一定

D.不可能

【答案】:C

4、(???)对于?轮船?相当于?电报?对于(???)。

A.竹筏??电话

B.货轮??微信

C.钢铁??通信方式

D.发动机??传送信息

【答案】:A

5、各级别轿车历年销售份额(%)

A.2.84

B.2.64

C.3.56

D.2.44

【答案】:C

6、佛罗里达的科学家迈克尔*萨曼认为,钠灯也许可以成为城市的新光源。钠灯释放一种特殊的黄色波长,天文观测时,这种光波对观测的影响相对较小,而且对海龟和飞蛾之类的动物也不会造成伤害。萨曼说,海龟也许根本看不见钠灯,即使看见了,这种频率的光波也不会对它们的方向判断造成混乱。然而,钠灯并不是万用良方。对于有些动物而言,钠灯的黄色光波和其他灯光的光波并无差异,有时甚至比传统的灯光显得更糟。不属于迈克尔*萨曼将钠灯视为城市新光源理由的一项是:()

A.传统的灯光会对动物和天文观测带来极为不利的影响

B.钠灯释放的特殊的黄色光波对天文观测的影响相对较小

C.钠灯释放一种特殊的黄色波长,不会对海龟和飞蛾之类的动物造成伤害

D.钠灯的光波不会对海龟的方向判断造成混乱

【答案】:A

7、小张每连续工作5天后休息3天,小周每连续工作7天后休息5天。假如3月1日两人都休息,3月2日两人都上班,问三月份有多少天两人都得上班?()

A.12

B.14

C.16

D.18

【答案】:B

8、宇航员乘坐航天飞机进入太空后不久,身高通常都会有所增加。产生这一现象的主要原因是:()

A.太空环境有利于成年人骨骼的生长

B.宇航食品的营养丰富,促进人体骨骼生长

C.太空失重状态使宇航员身体关节拉长

D.太空中的长度测量标尺发生了变化

【答案】:C

9、只要生存本能犹在,人在任何处境中都能为自己编织希望,哪怕是极可怜的希望。陀思妥耶夫斯基笔下的终身苦役犯,服刑初期被用铁链拴在墙上,可他们照样有他们的希望:有朝一日能像别的苦役犯一样,被允许离开这堵墙,戴着脚缭走动。如果没有任何希望,没有一个人能够活下去。从文段中可悟出的哲理是()

A.生存是第一要义

B.理想是生存的精神支柱

C.置于死地而后生

D.生存的目的在于发展

【答案】:B

10、关于封建社会,下列说法错误的是:

A.以封建主占有土地、剥削农民(或农奴)剩余劳动为基础的社会制度

B.在封建制度下,封建地主阶级拥有最大部分的土地

C.在封建社会,自然经济占主要地位

D.在封建制度下,农民没有人身自由,也没有自己的生产工具

【答案】:D

11、随着移动设备的流行,手机、平板电脑(PAD)逐渐渗透到人们的生活。很多人也由“离不开电视”变为“离不开手机和PAD”。有人认为,更多地使用电脑会减少人们看电视的时间,毕竟时间是有限的。但有调査显示,“用电脑的时间”增多的人并没有减少看电视的时间。

A.在不用或很少使用电脑的人群中,是否看电视的时间也在减少

B.除了参与调查的这部分人群,其他人群是否很多人都说自己经常看电视

C.在参与调査的人中,所看电视节目的类型是否会随着用电脑的时间上升而改变

D.被调査者所谓的“用电脑的时间”是否包括了工作中使用电脑的时间

【答案】:D

12、的值为()

A.1768

B.812

C.1919

D.238

【答案】:C

13、在计算机技术高度发达的今天,我们可以借助计算机完成许多工作,但正是因为对计算机的过度依赖,青少年动手能力的发展受到抑制。他们在学习和生活中

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