学校管理层角色认知.pptxVIP

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2025-04-03 发布于黑龙江
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学校管理层角色认知.pptx

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学校管理层角色认知;06;01;;示范作用;学校管理层一般由校长、副校长、教导主任、政教主任、总务主任等职位组成，各自分工合作，共同承担学校的管理工作。;02;明确学校发展目标，制定长期战略计划，推动学校持续发展。;统筹协调学校各部门工作，确保各部门间沟通顺畅，形成工作合力。;坚决执行上级部门的决策和指示，确保学校工作符合政策要求。;服务支持者;03;;;;创新能力与学习能力;04;明确学校长期和短期的发展目标，制定相应的发展规划。;优化教育教学资源;;加强学生的思想政治教育，培养学生的正确价值观和道德品质。;05;;制定明确的管理制度和流程，确保各项工作有章可循、有序进行。;;持续学习和进修;06;推动数字化管理平台建设，优化学校内部信息流动和共享机制，提高管理效率。;积极参与国际教育合作项目，拓宽学校办学视野，提高国际化水平。;;加强管理干部的培训和选拔，提高管理队伍的专业素养和管理能力。;THANKS