福建省石狮市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题1套.docxVIP

福建省石狮市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、湿地指的是陆地和水体之间的过渡带，和森林,海洋一并称地球三大生态体系，在维护生物多样性,调节气候,抵御洪水等方面起着重要作用。1998年那次长江大洪水让人们终于意识到湿地（尤其是和长江相通的许许多多湖泊和沼泽地）能够对洪水起到缓冲的作用。可是，许多湖泊因为围湖造田的需要而被人为隔离了，只留下一个很少开启的水闸和长江相通。于是，这些自然形成的水网被拦腰斩断，遇到洪水便无能为力了。这段文字意在说明：

A.围湖造田是一项弊大于利的错误举措

B.占用湿地是造成长江洪水的重要因素

C.人类应该反省自身行为对环境的破坏

D.应该充分发挥湿地对洪水的缓冲作用

【答案】：D

2、强制性思维，又称思维云集，指患者头脑中出现大量不属于自己的思维，这些思维不受患者意愿的支配，强制性的在大脑中涌现，好像在外力作用下别人思想在自己脑中运行，内容大多杂乱无序，有时甚至是患者所厌恶的。根据以上定义，下列属于强制性思维的一项（）

A.甲思维活动非常迟缓，联想困难，思考问题吃力，反应迟钝

B.乙思维活动中联想松弛，内容散漫，思考问题不聚焦，不深入

C.丙经常感觉到自己的思考被外界因素干扰，自己非常厌恶

D.丁经常感到自己头脑中出现一些凌乱无序的想法，自己根本无法支配

【答案】：D

3、DDT是一种会累积在生物体内，无法排出生物体的毒性物质，现有甲乙丙丁四种生物，甲是绿色植物，乙是草食性动物，丙是肉食性动物，丁是细菌和霉菌，四类生物构成食物链关系，则体内所含的DDT量最多的生物是（）。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【答案】：C

4、甲、乙二人均系木材厂的工人。某日为某房主搬运木材，午休时，甲说不知这木材是否能燃烧，乙说我去试试，说完乙便用打火机去点，结果引燃了旁边的油桶，将房主的房子烧毁，乙对房子烧毁的态度是（）

A.疏忽大意的过失

B.间接故意

C.意外事件

D.过于自信的过失

【答案】：A

5、据日本卫生部的统计数据，每年冬季因为泡热水澡而猝死的老人人数，多余车祸死亡人数。因为冬天气温低，老人脱光衣服后，血管收缩，血压上升，而泡热水澡，是从冷到热的急剧转变，血管（）张开，血压（）下降，老人很容易在澡堂里晕过去，发生危险。填在括号中最恰当的词语是（）

A.突然忽然

B.骤然瞬间

C.忽然突然

D.瞬间骤然

【答案】：B

6、某单位举办趣味体育比赛，共组织了甲、乙、丙、丁4个队。比赛共5项，每项第一名得3分,第二名得2分，第三名得1分，第四名不得分。巳知甲队获得了3次第一名，乙队获得3次第二名，那么得分最少的队的分数不可能超过（）分。

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：C

7、一水池底部安有一个常开的排水管，上部有若干个粗细相同的进水管。当打开4个进水管时要5小时能注满全池；若打开2个进水管时，要15小时能注满全池。现在要求在2小时内将水池注满，至少要打开几个进水管？（）

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】：C

8、如果政府继续实施限购限贷等房地产调控政策，并且加大保障性住房建设，那么调控就会取得明显成效。根据以上陈述，可以推出（）。

A.如果房地产的调控取得明显成效，那么，不是政府继续实施限购限贷等房地产调控政策，就是加大了保障性住房建设

B.如果房地产的调控没有取得明显成效，那么，一定是政府放松了房地产调控政策和减少了保障性住房建设

C.如果政府继续实施限购限贷等房地产调控政策，那么，如果加大保障性住房建设，房地产的调控就会取得明显成效

D.如果政府继续实施限购限贷等房地产调控政策，即使减少保障性住房建设，房地产的调控也会取得明显成效

【答案】：C

9、国民教育的根本任务是（）。

A.追求升学率

B.培养精英人才

C.普及科技知识

D.全面提高国民素质

【答案】：D

10、5，10，17，26，（）

A.30

B.32

C.36

D.37

【答案】：D

11、公务员违法或违纪的，可能承担一定的后果，但一般不包括：（）

A.批评教育

B.纪律处分

C.民事责任

D.行政赔偿

【答案】：D

12、扶贫，粗略地说，有两个责任主体。一个是党和政府，另一个是贫困户自身。后者的责任平时说得少，其实，要改变命运，自己不奋斗、不拼搏，怎么可能实现呢？政府可以开拓融资渠道、给技术支持、给创业就业环境，但具体怎么用好这些条件，离不开贫困户自身努力。政策再好，不伸手也够不着。当然，丧失劳动能力，实在伸不出手的，可以另当别论。这段文字意在说明（）。

A.贫困户自身对脱贫的责任比党和政府的要轻

B.贫困户应积极通过自身