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语文S版五年级上册诗词二首教学方案
一、教学目标：
1.了解和学习两首经典的古诗词，包括《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》。
2.提高学生的诗歌鉴赏能力，培养学生学习古诗词的兴趣。
3.培养学生的语感、形象思维以及表达能力，提高学生的语文素养。
二、教学过程：
1.课前热身（5分钟）
通过导师的引导，学生们要想出与诗歌有关的关键字，并说出自己的感受，引发学生们对于古诗词的兴趣。
2.导入新课（10分钟）
通过老师的导入和教师的介绍，使学生们对本课的学习有个初步的了解，让学生们知道本课的重点是学习两首古诗《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》。
3.学习《登鹳雀楼》（25分钟）
（1）播放诗词朗诵视频，让学生先听一遍，引导学生感受诗词。
（2）全班朗读，帮助学生熟悉诗词，培养学生对于古诗的感知能力。
（3）逐句讲解，注重形象思维的培养。例如：“白日依山尽，黄河入海流。”是写黄河奔腾入海，是一幅山水画。而“欲窮千里目，更上一層樓。”是写作者在唐县登高远望，希望到了更高处，能够看到更远的山河美景。
（4）分组诵读，鼓励学生大胆表达，充分展示自己的诵读技巧和表达能力。
4.学习《望庐山瀑布》（25分钟）
（1）播放诗词朗诵视频，引导学生听诗并体会其意。
（2）全班朗读，让学生对诗词的朗读有一个整体认识，能够在反复的朗读中进一步感知诗词的意境。
（3）逐句讲解，注重感性体验，例如“野径云俱黑。”这一句描写作者的心情，以黑暗的环境来表达他的郁郁不得志之情。
（4）分组诵读，让学生更好地展示自己的表达能力和诵读技巧。
5.课堂练习（15分钟）
分四个小组，每个小组分别对两首诗进行分组创作，以诗歌的形式表达对于读完两首诗的感受，每个小组推选一名代表进行讲解。
6.课堂总结（5分钟）
老师通过提问和反馈，对于学生本次课的学习情况进行总结，强调提醒着学生关注语文素养的培养，鼓励孩子们在课堂外继续关注古诗词的学习，丰富其文化修养。
三、板书设计
诗词名称：登鹳雀楼；望庐山瀑布
人名：王之涣
核心句式：白日依山尽，黄河入海流；欲窮千里目，更上一層樓；野径云俱黑，江船火独明。
四、教学反思
本课采用了多种教学手段，帮助学生进行诗词学习，展现了本课的整体性、模块性和综合性，能够让学生全面地认识和学习古诗词，提高学生的文学修养和语文表达能力。通过设计的分组活动，学生在分组内相互交流，能够增强学生之间的沟通和交流，同时展现出了学生的学习热情和主动性，实现了课堂教育和学生实践的有效结合。在今后的课堂备课和评估工作中，我们还需多关注学生的实际接受程度和差异需求，适时调整课堂教学策略和教学资源，实现更好的教育效果。
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