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班级德育自主体系的构建与学生综合素质论文

摘要：本文以班级德育自主体系的构建为切入点，探讨其在提高学生综合素质方面的作用。通过阐述班级德育自主体系的内涵、特点及其与学生综合素质的关系，提出构建班级德育自主体系的具体策略，以期为我国德育工作提供有益借鉴。

关键词：班级德育自主体系；学生综合素质；构建；策略

一、概念阐述

（一）1.班级德育自主体系的内涵

班级德育自主体系是指在班主任的引导下，以学生为主体，通过自主管理、自主教育、自主评价等方式，培养学生良好道德品质和行为习惯的一种教育模式。该体系强调学生在德育过程中的主体地位，注重发挥学生的主观能动性，使德育工作更具实效性。

2.班级德育自主体系

一线教师，参与编写各种教辅资料

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