2025年安徽省桐城市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库完美版.docx

2025年安徽省桐城市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、有人认为“美是客观的”，比如你无论是否看到黄山的美景，它都是存在着的；也有人认为“美是主观的”，一些在你眼中的美女在其他人看来却不怎么样。可见（）。

A.没有绝对的美，也没有绝对的丑

B.“美是客观的”不正确

C.美是相对的，是存在于我们主客观世界里的

D.美是主观，还是客观，属于萝卜白菜各有所爱之事

【答案】：D

2、心理会计是指人们在心里无意识地把财富划归不同的账户进行管理，并对结果（尤其是经济结果）加以编码、分类和估价的过程，且不同的心理账户有不同的记账方式和心理运算规则。小到个体、家庭，大到企业集团，都有一套或隐或显的心理账户系统，其心理记账方式与经济学和数学的运算方式都不相同，因此经常以非预期的方式影响着决策，使个体的决策违背最简单的理性经济法则。

A.小陈已经攒够购买相机的钱，但他一定要领到年底奖金再买相机

B.整日忧心忡忡的小李将自己全部存款的四分之三用于购买人寿保险

C.小王在两家不同银行都有储蓄卡，但他总是去离家更近的银行取款

D.小刘因公司奖励出游某地感觉不错，后来自费重游此地却感觉不佳

【答案】：B

3、如果商品房价格太高，并且不注意改善质量，那么商品房的销售量就会下降。据此，可以推出（）。

A.如果商品房的销售量下降，那么，不是价格太高，就是不注意改善房屋质量

B.如果商品房的销售量上升，那么，一定是降价售房或改善房屋质量了

C.如果商品房价格太高，那么，如果不注意改善质量，商品房的销售量就会下降

D.如果商品房价格太高，那么，即使注意改善质量，商品房的销售量也会下降

【答案】：B

4、解决农产品流通问题，要加快（）现代大型农产品商贸流通企业，提高小农户的组织化程度，探索农商对接的有效形式。

A.培养

B.培训

C.培育

D.培植

【答案】：D

5、习近平总书记指出“不平衡是普遍的，要在发展中促进相对平衡”，这句话体现了（）发展理念。

A.开放

B.协调

C.创新

D.共享

【答案】：B

6、我们建设的小康社会，是社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，（）基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障的社会。

A.依法治国

B.一国两制

C.坚持四项基本原则

D.坚持改革开放

【答案】：A

7、李某因涉嫌盗窃罪被公安机关立案侦查，侦查终结后，案件移送至人民检察院审查起诉，后人民检察院向人民法院提起公诉。在本案中，犯罪嫌疑人李某打算委托一名辩护人，他从什么时候起有这个权利？（）

A.自案件立案之日起

B.自其第一次被询问以后或者采取强制措施之日起

C.自案件移送审查起诉之曰起

D.自案件起诉至人民法院之日起

【答案】：B

8、（一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动，把生物群落（动物、植物、微生物）同其生存的非生命环境（大气、水、土壤)，以及生物群落内部的不同种群连结到一起，形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统，这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种，生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈，小到一滴水，都可以看成是一个生态系统。环境不同，生物有别，生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统，森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、髙山、盆地乃至农田、城市，等等，都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的，而是“活”的，物质和能量在不断地输入、输出，结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是，一个生态系统发展到一定阶段，它的物质和能量的输入、输出又是基本相等，结构和功能又是相对稳定的。

A.任何一个生态系统都只能由生物构成

B.任何一个生态系统都会永远存活下去

C.任何一个生态系统都在不停地更新变化

D.任何一个生物都只能存活于生态系统中

【答案】：C

9、若南亚地区1992年总人口数为15亿，该地区平均人口年增长率为2％，那么2002年南亚地区饥饿人口总量为多少亿人（）

A.3.30

B.3.96

C.4.02

D.4.82

【答案】：B

10、赛事对于（）相当于（）对于编辑

A.哨子：文字

B.运动：校队

C.裁判：书稿

D.进取：精确

【答案】：C

11、假设地球是一个正球形，它的赤道长4万千米。现在用一根比赤道长10米的绳子围绕赤道一周，假设在各处绳子离地面的距离都是相同的，请问绳子距离地面大约有多高?（）。

A.1.6毫米

B.3.2毫米

C.1