河南省新密市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题及答案1套.docxVIP

河南省新密市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、A、B两地以一条公路相连。甲车从A地，乙车从B地以不同的速度沿公路匀速率相向开出。两车相遇后分别掉头，并以对方的速率行进。甲车返回A地后又一次掉头以同样的速率沿公路向B地开动。最后甲、乙两车同时到达B地。如果最开始时甲车的速率为X米/秒，则最开始时乙车的速率为（）。

A.4X米/秒

B.2X米/秒

C.0.5X米/秒

D.无法判断

【答案】：B

2、A、B两架飞机同时从相距1755公里的两个机场起飞相向飞行，经过45分钟后相遇，如果A机的速度是B机的1.25倍，那么两飞机的速度差是每小时（）。

A.250公里

B.260公里

C.270公里

D.280公里

【答案】：B

3、102，213，316，4310，518，（）。

A.6414

B.6314

C.714

D.1019.29

【答案】：A

4、（）对于笔记本电脑相当于电瓶车对于（）

A.电子产品；交通工具

B.CPU；电瓶

C.台式机；自行车

D.办公桌；头盔

【答案】：C

5、交通控制表示停止的灯是红灯，公共场所的安全门上是红灯，自行车、汽车的尾灯也是红灯。这些地方使用红灯的主要原因是（）。

A.红光鲜艳，易识别

B.红光波长长，穿透能力强，远处可以看到

C.红光波长短，穿透能力强，远处可以看到

D.从心理上分析，红光使人易警觉、兴奋

【答案】：B

6、：除了书本上的知识之外，我们更要明白常识的重要。只有学问而无常识，与人谈话时，会缺少轻松平易的话题。有你在座，空气就会紧张严肃，你就成为不受欢迎的人物。所谓常识，包罗万象，一切都该去留神知道，才可使你活泼风趣，谈起话来左右逢源。这段话的主要意思是（）。

A.没有常识的人是没有价值的人

B.缺乏常识的人很难与人交往

C.书本以外的知识才是常识

D.常识比学问更重要

【答案】：B

7、假定一个人群只有两个人A、B构成，A、B均知道一件命题P，P是A、B的知识，但此时P还不是他们的公共知识。当A、B双方均知道P，并且他们各自知道对方知道自己知道P……这是一个无穷的过程。由此推出（）

A.P与AB之间是公共知识

B.P与A.B之间是基础知识

C.P与A.B之间是通用知识

D.P与A.B之间是同一知识

【答案】：A

8、有A、B两个相同的长方体空水池，长3米、宽2米、深1.2米，甲阀门负责向A池内注水，乙阀门负责把A池内的水注入B池。若先单开甲阀门18分钟可将A池注满，再单开乙阀门24分钟可将B池注满。现同时打开甲、乙两阀门，则当A池中水深为0.4米时，B池中水的体积为（）立方米。

A.1.8

B.3.6

C.5.4

D.7.2

【答案】：D

9、办公室的工作人员陪同客人外出，在乘车的座位上，要坐在客人的（）。

A.左边

B.右边

C.前边

D.后边

【答案】：A

10、香蕉“巴拿马病”学名为香蕉枯萎病。因为巴拿马病是植物病原物引起的，在香蕉树的维管束内繁殖，它只感染香蕉树，患病的香蕉树不会结果，结果的香蕉树肯定是不染病的。香蕉枯萎病与食用香蕉的安全性没有任何关联。通过选育优良品种、推行标准化生产、综合应用各种病虫害防治措施等多项配套技术，可控制香蕉枯萎病的蔓延，减轻危害。这段文字意在告诉我们（）。

A.香蕉枯萎病与果实没有关系

B.香蕉枯萎病的防治措施很多

C.香蕉枯萎病不会致人感染疾病

D.香蕉枯萎病并不源发于中国

【答案】：A

11、参加数学竞赛的学生中女生人数比男生多28人，考试后男生全部达到优良，女生则有1/4没有达到优良。已知男、女生取得优良成绩的共42人，参加比赛人数占全年级的20%，全年级有学生多少人？（）

A.320人

B.260人

C.240人

D.220人

【答案】：B

12、下列关于太阳风的说法不正确的是（）。

A.太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境

B.由于太阳风的作用,彗星周围的灰尘和气体会形成彗尾

C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流

D.两极的高层大气受封太阳风的袭击会发出光芒，形成极光

【答案】：A

13、1，2，6，33，289，（）

A.3414

B.5232

C.6353

D.7151

【答案】：A

14、艾滋病被称为“20世纪的瘟疫”，艾滋病病毒人体内的（）作为攻击目标。

A.红细胞

B.血红蛋白

C.淋巴细胞

D.神经系统

【答案】：C

15、关于收入分配不平等的个人原因，下列不正确的是（）

A.人的能力

B.人的勤奋程度

C.人的机遇

D.人的户籍制度

【答案】：C

16、-2，4