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20、古诗两首
池上
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
撑艇萍稚
侧
艇
浮
萍
比一比，组词语。
撑(撑船)艇(小艇)萍(浮萍)稚(幼稚)
掌(手掌)挺(挺住)平(平常)推(推走)
侧(侧面)
测(监测)
作者简介
ß
自由读一遍诗歌，说说你从这首诗
中看到了一个怎样的小娃？
ß天真、可爱、顽皮、活泼、
率性的小娃。
你是从哪些地方感受到的？
ß偷采
ß“偷”在字典中有两种解释：
ß〔1〕私自拿别人的财物据为己有
ß〔2〕瞒着他人，悄悄地做
ß你觉得这儿应该选用哪种解释更合理？
tǐnɡ
小娃/撑小艇，
偷采/白莲回。
赏词析句
ß1、小娃：男孩儿或女孩儿。
ß2、撑〔chēng〕小艇，用竹篙抵住水底使
小船行进。艇：船。
ß3、莲：诗中指白荷花结的莲蓬。
ß
ß一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
jiěcánɡ
不解/藏踪迹，
pínɡ
浮萍/一道开。
5、不解：不知道；不懂得。解：知道，懂得
6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
ß7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水
面，叶下面有须根，夏季开白
花，全草类。
8、一道：一路。
9、开：分开。
ß他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留
下了一条船儿划过的痕迹。
ß从“不解”一词，你读懂了什么？
ß“不解”一词写出了小娃自以为没人知道
，做得很机密、很隐蔽，他哪里知道小船
一路划开的一道浮萍已经暴露了他的“偷采”
之事！也由此看出了孩子的质朴、纯真、
可爱。
ß诗人用传神、凝练的词句，给我们描画出
了一个天真无邪、活泼淘气、纯真可爱的
乡村小娃形象。
ß
ß你能从中感受到诗人怎样的情感呢？
ß感受到了诗人对小娃的喜爱之情。
ß[赏析]ß
ß池塘中一个个大莲蓬，
新鲜清香，多么诱人啊！
一个小孩儿偷偷地撑着
小船去摘了几个又赶紧
划了回来。他还不懂得
隐藏自己偷摘莲蓬的踪
迹，自以为谁都不知道；
可是小船驶过，水面原
来平辅着的密密的绿色
浮萍分出了一道明显的
水线，这下子泄露了他
的秘密。
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