四年级科学上册3.1辩听声音.pptxVIP

听听声音第1页

听一听这是什么声音？听一听1234第2页

听一听这是什么声音？听一听5678第3页

听一听这是什么声音？听一听9101112第4页

练一练你能把刚才听到是声音进行分类吗？打雷声、刮风声、狗叫、火车声、流水声、猫叫、汽车鸣笛、枪声、笑声、直升机声、手表走动声音、哭声人活动时发出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自然界发出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……发出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第5页

我们周围还有哪些声音？第6页

声音描述声音高低强弱重轻第7页

音叉呈“Y”形发声仪器。用途：乐器调音、测试结构：（三部分）带柄U型金属叉放大音量用木盒橡胶棒音高各种不一样高低声音，即音高度第8页

音叉音叉上有字母和数字，字母代表是音调，数字代表是音叉每秒钟震动次数。第9页

试验一：比较大小音叉声音比较大小两种音叉发出声音有什么不一样？试着用高、低、强、弱、重、轻对这些声音进行描述。第10页

试验一：比较大小音叉声音我们听到声音试验器材轻轻敲打时对声音描述重一点击打时对声音描述大音叉小音叉声音轻、弱声音重、强比大音叉高比大音叉高第11页

第12页

敲打钉子第13页

试验二：比较不一样铁钉声音试验结果试验器材轻轻敲打时对声音描述重一点击打时对声音描述大铁钉中铁钉小铁钉声音清脆、连续时间长音高不变，声音更强，连续时间更长声音比大铁钉高，时间短音高不变，声音更强，连续时间更长声音比中铁钉高，时间短音高不变，声音更强，连续时间更长第14页

课堂小结对错判断庭1、敲击大小不一样两支音叉，小发出声音高。2、用不一样力敲击同一支音叉，声音高低会发生改变。3、音叉是用来调试乐器和测试音高一个发声仪器。√√√第15页