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八年级上册物理重点笔记(精)

第一章机械运动

知识梳理：

1.机械运动

我们把物体位置的变化叫机械运动。

2.参照物

(1)义：说物体是在运动还是在静止，必须选择另一个物体做为标准。这个被选

作标准的物体叫参照物。

注意：a参照物的选择是任意的，不能以研究对象本身为参照物b没有特殊指明时

以地面或地面固连体为参照物c一旦被选为参照物假设其速度为0

(2)物体是运动的还是静止的是相对于所选择的参照物而言的，即运动和静止是

相对的。相对静止条件：物体运动的速度大小和方向都相同

3.运动的快慢

(1)速度

①速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。②速度的公式：速度等

于物体在单位时间内通过的路程t=sv，v表示速度，s表示路程，t表示时间。

③速度的主单位为米/秒(m/s)，常用单位为千米/时(km/h)，1m/s=3.6km/h。④

匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。是最简单的机械

运动。

(2)平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的

快慢程度，这就是平均速度。

①变速运动：常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。

②平均速度的物理意义：大致描述做变速运动的物体平均运动快慢的程度．

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③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式t=sv进行计算，只要知道

公式中的两个因素，就能计算出第三个未知量。

4.长度

(1)长度的测量是最基本的测量，测量长度的基本工具是刻度尺。使用刻度尺前要

“三察”：零刻度线、量程和分度值；使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五

点方法：要根据测量要求选择适当量程的刻度尺；放置刻度尺要沿着被测物体，（

a零刻度线与被测物边缘对齐b刻度尺与被测物体平行c对于厚刻度尺应使刻度线

贴近被测物）不利用磨损的零刻度线；察示数时视线要与尺面垂直；在精确测量

时，要估读到最小分度值的下一位；记录的测量结果由数字和单位组成。

(2)更精确的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。(3)长度的单位

①长度的主单位是：米(m)，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。其

他常用单位，比米大的是千米(km)，比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)

、微米(μm)、纳米(nm)等．

②单位换算：1km=103m，1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm．带单

位运算：36cm=36×1/100m=0.36m

5.时间

(1)时间的基本单位是秒(s)，其他常用单位有小时(h)、分(min)。1h=60min，1mi

n=60s。

(2)测量工具是钟表。在运动场和实验室用停表，日晷和沙漏是古代的计时工具。

停表的使用：第一次按按钮启动，第二次为停止计时，第三次为表针归零。

停表小刻度盘显示的是min大刻度盘显示的是s图为3min37.5s(分针在3.5～4间故

秒针为37.5)注意：小盘的分度值是大盘的量程

6.误差

①义：测量值与真实值之间的差异叫误差。

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②误差产生的原因主要与测量工具的精确度和测量的人读取估计值有关。

③减小误差的方法主要有：使用精确度更高的测量工具；运用合理的实验方法：

多次测量取平均值

④误差和错误不同。误差不是错误，误差只能减小不能避免，错误是由于不遵守

测量规则或读取记录时粗心大意引起的，是不应发生的，可以避免。

7、特殊的测量方法

(1)累积法：把相同的微小量放在一起测量，测量结果除以被测量的个数，即得到

一个微小量的长度。如测量细铜丝的直径、测量一张纸的厚度.

(2)组合法（平移法）：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；铅笔的

长度圆锥的高度

(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量

。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校

到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）（a）方

法一：先用细线（或细绳）测量大楼的高度，然后再测量细线（或细绳）的长度．方

法二：由于大楼不能分割