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教师资格证《综合素质》试题及答案

一、选择题

1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

答案：A。素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育，强调面向全体学生、促进学生全面协调发展、尊重学生个性发展。而促进学生专业发展只是素质教育的一部分内容，将素质教育片面理解为促进学生专业发展是不准确的。

2.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的是（）。

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师创办事业

答案：D。《中华人民共和国教师法》第九条规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。并不包括支持教师创办事业。

3.当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师（）。

A.维护学生权益，为人师表

B.言行举止文明，知荣明耻

C.了解学生特点，因势利导

D.公正对待学生，廉洁从政

答案：C。当学生缺少兴趣时，学习成为负担，这就要求教师要了解学生的特点，根据学生的实际情况，采用合适的教学方法和手段来激发学生的兴趣，因势利导，让学生积极主动地参与到学习中。A选项为人师表强调教师的品德和行为规范；B选项言行举止文明、知荣明耻是教师道德修养方面的要求；D选项公正对待学生、廉洁从政侧重于教师对待学生的态度和职业操守方面。

4.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。

A.体罚学生，屡教不改的

B.侮辱学生，影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的

D.故意不完成教育教学任务造成损失的

答案：C。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。连续两年教学业绩排在末位不属于可以解聘教师的法定事由。

5.下列选项中，不属于素质教育任务的是（）。

A.增强学生的身体素质

B.增强学生的心理素质

C.促进学生道德品质的发展

D.促进学生能力的平均发展

答案：D。素质教育的任务包括：（1）培养学生的身体素质；（2）培养学生的心理素质；（3）培养学生的社会素质，其中社会素质又包括政治素质、思想素质、道德素质、业务素质、审美素质等。素质教育强调促进学生的全面发展，但不是能力的平均发展，而是让学生在各方面都能得到发展，同时突出个性特长。

二、填空题

1.教师职业道德的核心是______。

答案：关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

2.国家实行______制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

答案：教师资格。《中华人民共和国教师法》第十条明确规定国家实行教师资格制度。

3.教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的______权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。

答案：平等。教育公平是社会公平的重要基础，其基本要求就是保障公民依法享有平等的受教育权利。

三、判断题

1.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

答案：错误。素质教育并不是不要考试，考试是评价学生的一种方式。素质教育反对的是将考试作为评价学生的唯一标准，反对过于注重分数、以分数论英雄的做法。合理的考试可以帮助教师了解学生的学习情况，调整教学策略，也可以促进学生对知识的掌握和巩固。

2.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的六十日内，作出处理。（）

答案：错误。《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法