三年级上英语导学案Module 6 Unit 1 Happy birthday_外研社（三起）.docVIP

三年级上英语导学案Module6Unit1Happybirthday_外研社（三起）

三年级上英语导学案Module6Unit1Happybirthday_外研社（三起）

三年级上英语导学案Module6Unit1Happybirthday_外研社（三起）

三年级英语学科导学案

主备教师

审核教师

课题

Mｏduｌe６

Unit1Ｈappybirtｈday

课型

新授

课时

第一课时

教学目标

知识与技能

能够听懂会说词汇hａppy,bｉｒthday，cake。灵活运用“Ｈｅｒe’syour

…Thaｎkｙou、”学会向她人表达生日祝愿并对别人得祝福表示感谢。

过程与方法

朗读,合作

情感态度价值观

通过向同学表达生日祝福来培养和增进友谊。

教材分析

教学重点

词汇haｐｐy，birｔhday,ｃａkｅ以及句型“Here’sｙouｒ、、、Ｔhａnkyoｕ。”

教学难点

词汇“present”和“biｒtｈday”得发音。

学具

录音机，单词卡片

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

1、导入：

英文歌曲《Hａppybirthdａy》导入新课。

2、教准单词

happｙ，birthday,cａke,heｒe，

ｐresen

1、学唱歌曲《Hａppybiｒtｈday》

2、学习新单词

自

主

学

习

指导学生自主学习

1、自读课文并翻译，找出文中得重点句型。

2、播放录音

3、老师领读

1、预习自学：试读活动1、２并找出本课得重点句型：

Ｈaｐｐybirtｈday！

Ｈerｅ’syour…、

Thankyou、

2、自主模仿(1）、跟录音读。（２）、跟教师读。(3)、学生领读。

小

组

合

作

四人一小组分角色朗读并表演课文。

ＴhereaｒeｍanyprｅsentsfｏｒＳam、Here’sｙourpreｓeｎt、Ａpｅn、

Ｔｈａｎkyou、…

展

示

反

馈

Hapｐybｉｒｔｈdaｙ，Ｊｉm！

HeｌloSａｍ、Happybｉrthｄay!

Here’syｏｕｒprｅseｎt、

Thankyou,Dａming、

释

难

解

疑

1、教读单词“present”，强调:Ｈｅrｅ’s…

２、教师将课前收集到得学生得学习用品分发给她们，边发边说:“Heｒe’syouｒｂoｏk/ｒｕler/pencil/peｎ…”并引导学生收到东西时要说:“Ｔhankｙou、”

拓

展

训

练

根据情境选择答案：

()1、在Ｊｉm得生日晚会上，您应该说：

It’saｐencｉl、B、I’mnine、C、Haｐpｙbｉrthdaｙ,Ｊｉm！

()2、您想送小明礼物,您您该说：

A、Ｈappｙbｉｒｔhday!B、Here’syoｕｒpreｓent、C、Ｔｈankyｏu、

()３、您想知道这是什么,应该说：

A、It’sapen、B、What’sthis?C、Ｉt’ｓapｅncｉｌ、

问学生，最近有谁过生日,并且请她们到讲台前来，大家一起为她们唱生日歌

作业设计

听录音，朗读课文

为近期过生日得同学制作一张生日贺卡，并写上祝福语送给她。

板书设计

Module6

Unit１Happyｂiｒthday

Haｐpyｂｉrthｄaｙ！

Ｈere’syour、、、

Thankyou、

三年级英语学科导学案

主备教师

审核教师

课题

Mｏduｌｅ6

Ｈappybｉｒｔhday!

课型

新授课

课时

第二课时

教学目标

知识与技能

能够熟练运用句型“Whａｔ’sthis?It’sa…”及“Here’sｙoｕr、、、Thanｋyｏu、”。

过程与方法

读，说

情感态度价值观

培养学生得团队合作精神;让学生能够大胆地讲英语,能体谅同伴在讲英语时出现得错误并热情帮助其改正。

教材分析

教学重点

熟练运用句型“Here’sｙoｕｒ、、、Ｔｈankyoｕ、”

教学难点

在情境教学中将“Here’ｓyour、、、Tｈankyoｕ、”结合在一起运用。

学具

录音机、单词卡片、学习用品。

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

游戏导入

教师把课前准备得学习用品放在一个袋子里，取出一个问:Ｗhａt’s