2023年高考真题完全解读：2023年高考政治真题完全解读（湖北卷） （Word）.docxVIP

2023年高考政治真题完全解读（湖北卷）

一、强化价值性，凸显核心价值。

2023年政治湖北卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，遵循课程标准，依托高考评价体系，强调学科核心素养，引导学生坚定“四个自信”，坚持“五育”并举，促进学生健康发展。该试题紧密结合我国经济社会发展和科技发展，贴近实际，坚持变中求稳、稳中求进，创新情境呈现方式、优化问题设计，科学引导教学，充分彰显了高考育人功能和服务高校选拔人才的功能。

强化综合性，指向学科素养。

2023年政治湖北卷坚持素养导向，突出整体性和综合性，强调从整体上把握思政课程内容主题的结构性和关联性，要求考生在面对生活实践或学习探索问题情境时，能够在正确的思想价值观念指导下，合理运用科学的思维方法，有效整合学科相关知识，运用学科相关能力，高质量地认识问题、分析问题、解决问题。如第17题以浙江省舟山市在中街山列岛海洋特别保护区打造海洋牧场为背景材料，综合考查以人民为中心的发展思想、新发展理念和乡村振兴战略等知识。第18题以湖北J村党委带领村民闯出一条致富路、幸福路为背景材料，综合考查了党、基层群众自治制度等知识。

三、强化应用性，突出关键能力。

2023年政治湖北卷突出地考查了考生在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时，高质量地认识问题、分析问题、解决问题所具备的能力。如16道选择题和5道主观题，都考查了学生的知识获取能力。选择题第2、3、4、12、13题，主观题第17、18、19、20题都突出地考查了学生的思维认知能力和实践操作能力等。

四、强化基础性，注重必备知识。

2023年政治湖北卷突出学科主干，深化基础考查，助力落实“双减”政策目标。该卷的题型、结构和难度都与去年保持总体稳定，有较好的区分度，以平和的命题风格、友好的呈现方式，使试题设计比较符合师生心理预期。如主观题第20题要求运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明等。

题号

模块

知识点

分值

设问类型

基本任务

关键能力

1

中国特色社会主义

改革开放

3

描述类

描述与分类

辨识与判断

2

经济与社会

宏观调控

3

论证类

解释与论证

推理与论证

3

当代国际政治与经济

经济全球化

3

探究类

预测与选择

推理与论证

4

经济与社会

社会主义市场经济体制

3

阐释类

解释与论证

分析与综合

5

当代国际政治与经济

世界多极化

3

探究类

解释与论证

推理与论证

6

当代国际政治与经济

世界多极化

3

描述类

描述与分类

辨识与判断

7

政治与法治

基层群众自治制度

3

阐释类

解释与论证

推理与论证

8

政治与法治

法治政府

3

阐释类

解释与论证

推理与论证

9

政治与法治

科学立法

3

描述类

描述与分类

辨识与判断

10

法律与生活

民法基本原则所有权

3

评价类

辨析与评价

反思与评价

11

法律与生活

著作权

3

评价类

辨析与评价

反思与评价

12

逻辑与思维

演绎推理

3

阐释类

解释与论证

推理与论证

13

逻辑与思维

逻辑思维的基本规则

3

探究类

解释与论证

推理与论证

14

哲学与文化

认识论

3

描述类

描述与分类

辨识与判断

15

哲学与文化

唯物论

3

探究类

预测与选择

探究与构建

16

哲学与文化

文化传承与创新

3

描述类

描述与分类

辨识与判断

17

经济与社会

我国的经济发展

10

探究类

预测与选择

探究与构建

18

政治与法治

党的领导基层群众自治

8

描述类

解释与论证

推理与论证

19

当代国际政治与经济

世界多极化

8

论证类

解释与论证

推理与论证

20

哲学与文化

社会历史的主体文化交流与交融

12

论证类

解释与论证

推理与论证

21（1）

法律与生活

政治与法治

民事权利与义务

依法治国

10

评价类

辨析与评价

反思与评价

21（2）

逻辑与思维

联言判断

4

评价类

辨析与评价

反思与评价

1．减少死记硬背和‘机械刷题’现象”，扩大试题的开放性与灵活度，进一步降低死记硬背和“机械刷题”的得分收益。

2．坚持素养至上，用好课程标准。学科理念——四大学科基本理念，学科目标——四大学科核心素养，课程内容——四本必修三本选择性必修，质量标准——学科核心素养水平三，实施建议——三大实施建议。

3．一轮复习要全面、细致、扎实。以教材的内在逻辑为线索，以知识为载体，以师生的教与学活动为依托，对教材实现全面突破，对习题进行类比讲解，稳扎稳打，夯实基础。

4．二轮复习要注重把握知识的内在联系，整合知识、重构知识体系；要把握时政热点，将学科基本理论与实际相结合；要把握社会生活的主题，提升学生运用知识解决问题的能力；要把握高考答题规律，建构解题思维模型，提升学生解题能力与思维品质。

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