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江苏省丹阳市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题审定版.docxVIP

江苏省丹阳市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题审定版.docx

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江苏省丹阳市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、大气层的厚度约为()

A.1000公里

B.2000公里

C.3000公里

D.4000公里

【答案】:C

2、一商品的进价比上月低了5%,但超市仍按上月售价销售,其利润率提髙了6个百分点,则超市上月销售该商品的利润率为()。

A.12%

B.13%

C.14%

D.15%

【答案】:C

3、某校四年级(1)班的全体学生参加课外兴趣小组活动。参加数学奥林匹克辅导的学生比全班人数的一半还多2人,参加英文打字的学生比余下的一半还多4人,这时还剩下7名学生参加美术组活动。四年级(1)班共有多少学生?()

A.30

B.42

C.48

D.62

【答案】:C

4、对于雨量丰富的地区的树木来说,大叶有利还是有弊?()

A.有利,因为扩大了起光合作用和蒸发作用的面积

B.不利,因为大叶增加了树荫面积

C.有利,因为大叶能在雨中保护树木

D.不利,因为大叶从空气中吸收了过多的水分

【答案】:A

5、老字号∶新品牌∶传承()

A.老传统∶新花样∶质疑

B.老配方∶新工艺∶创新

C.老问题∶新思考∶评价

D.老物件∶新东西∶区分

【答案】:B

6、下列四组诗句分别反映了中国古代四种传统节日习俗,其起源于佛教没有直接关联的是()。

A.谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来

B.今朝佛粥交相馈,更觉江村节物新

C.风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来

D.道场普渡妥幽魂,原有盂兰古意存

【答案】:C

7、培养基是指供给微生物、植物或动物(或组织)生长繁殖的,由不同营养物质组合配置而成的营养基质,一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐、维生素、水等物质。天然培养基是利用动物、植物或微生物包括其提取物制成的培养基;合成培养基是根据天然培养基的成分,用化学物质模拟合成、人工设计而配置的培养基;半组合培养基是以化学试剂配置为主,同时还加有少量天然成分的培养基。

A.为促进乳酸菌生长,使用小麦的麦芽汁制成的培养基

B.为加速诱发绿萝生长,将有机成分、矿物元素、琼脂等按3:1:2的比例制成的培养基

C.为观察产气荚膜梭菌的生成,在1000毫升新鲜牛奶中加入10毫升硫酸亚铁制成的培养基

D.为研究鸡胚细胞的生长,在一定比例的盐水氨基酸溶液中加入少量玉米汁制成的培养基

【答案】:D

8、小故事中透出大谋略,细节之中彰显生存智慧,真正的成功不是来自于灵丹妙药、旁门左道,而是来自于我们每一个人手中掌握的一把钥匙。那就是关注生存环境的每一个细节,落实好每一个细节,将小事做细,将细节做透。这段文字的作者认为成功的关键在于()。

A.拥有大谋略

B.寻找灵感

C.关注生存环境

D.把握细节

【答案】:D

9、在犯罪客体的分类中,把某一类犯罪行为所共同侵犯的客体称为()。

A.一般客体

B.同类客体

C.直接客体

D.间接客体

【答案】:B

10、有专家认为,家庭装修中使用符合环保标准的建材只能保证有害物质的含量符合相关行业要求,并不代表完全不含有害物质,因此在装修中大量甚至过度使用建材,仍会导致有害物质累积超标。由此可以推出()。

A.建材行业应该进一步严格环保标准

B.建材行业应努力降低产品的有害物质含量

C.挑选好的建材可以有效避免室内空气质量不合格

D.适量使用建材才能减少室内空气中的有害物质含量

【答案】:D

11、下列没有歧义的一句是()。

A.请你告诉小王,我们要学习文件。

B.时间过得真快呀,记得我第一次见你的时候才六岁。

C.躺在床上那么久,他终于想起来了。

D.环保部门责令工厂立即采取隔音措施,将噪音污染降至合格标准

【答案】:D

12、教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。这段文字最可能批判的是()。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

【答案】:B

13、在所给选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定得规律性()。

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】:C

14、591733()

A.35

B.45

C.65

D.85

【答案】:C

15、一副卡牌上面写着1到10的数字,甲和乙从中分别随机抽取三张牌,并比较其中较大的两张牌的牌面之积,数字大的人获胜。甲先抽出三张牌,上面的数字分别是2、6和8,问乙从剩下的牌中抽取三张牌

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