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;1.通过实例分析,经历由平均速度过渡到瞬时速度的过程,理解瞬时速度引入的必要性.
2.理解割线的斜率与切线的斜率之间的关系.
3.体会极限思想.;同学们,大家知道,在高速路上经常看到“区间测速”这样的提醒,这其实是在提醒司机安全驾驶,其实它测速的方式是在固定的路程上,看你用了多少时间,从而达到测速的目的;大家也经常能听到家长们讨论车辆油耗的问题,你的车几个油?这里所说的几个油实际上是汽车百公里的油耗,不过有些车上可以查看汽车的瞬时油耗,今天我们就来研究生活中的变化率问题.;;微积分的创立与处理四类科学问题直接相关;问题1高台跳水运动员的速度;问题1高台跳水运动员的速度;;;问题1高台跳水运动员的速度;Δt0;解:;我们也发现了高速路上区间测速的弊端,因为如果某人发现超速了,他只需踩下刹车,让车辆低速行驶一段时间即可,你认为,我们应该如何改进高速路上的区间测速问题?;;Δt可正,可负,但不能为0.;某物体的运动路程s(单位:m)与时间t(单位:s)的关系可用函数y=s(t)=t2+t+1表示,求物体在t=1s时的瞬时速度.;;;一质点M按运动方程y=s(t)=at2+1做直线运动(位移单位:m,时间单位:s),若质点M在t=2时的瞬时速度为8m/s,求常数a的值.;课本P61,练习;在点P0(1,1)的附近任取一点P(x,x2),考察抛物线f(x)=x2的割线P0P有什么变化趋势?;;极限的几何意义:曲线y=f(x)在x=x0处的切线斜率.;求抛物线f(x)=x2-2x+3在点(1,2)处的切线方程.;本例函数不变,求与2x-y+4=0平行的该曲线的切线方程.;;求抛物线f(x)=x2-x在点(2,2)处的切线方程.;课本P64,练习;课堂小结;;2.一个物体做直线运动,位移s与时间t之间的函数关系式为s(t)=t2+2t+3,则该物体在t=2时的瞬时速度为
A.4 B.5C.6D.7;;4.抛物线y=x2+4在点(1,5)处的切线的斜率为.;;;1.本节课收获了哪些知识?
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