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山西省河津市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库一套.docxVIP

山西省河津市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库一套.docx

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山西省河津市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、甲、乙、丙三辆公交车于上午8:00同时从公交总站出发,三辆车再次回到公交总站所用的时间分别为40分钟、25分钟和50分钟,假设这三辆公交车中途不休息,请问它们下次同时到达公交总站将会是几点?()

A.11点20分

B.11点整

C.11点40分

D.12点整

【答案】:A

2、电影院∶观众∶观影()

A.广播∶听众∶主播

B.医生∶病人∶问诊

C.演唱会∶歌手∶演唱

D.发布会∶记者∶提问

【答案】:D

3、4,9,16,25,()

A.36

B.49

C.64

D.76

【答案】:A

4、所有的生物体都有生命;乳酸菌是一种生物,适合在无氧环境下生存;如果生物体有生命活动,那么生物体必须有呼吸运动。根据以上论述,可以推断()。

A.呼吸运动在无氧环境下也可以进行

B.乳酸菌是一种没有呼吸运动的生物

C.乳酸菌在无氧环境下会停止呼吸运动

D.能在无氧环境下生存的生物体为数不多

【答案】:A

5、《婚姻法》规定:凡是男女双方自愿离婚的,准予离婚。而在某婚姻案件中,只有一方是自愿离婚的。所以,法院的判决结果应为()。

A.不能判决离婚

B.不一定能判决离婚

C.经双方协商一致后再判决

D.应判决离婚

【答案】:B

6、某区卫生行政部门根据《公共场所卫生管理条例》的相关规定,对某饭馆作出吊销卫生许可证的决定。这一行为属于行政()。

A.处罚

B.监督

C.强制执行

D.强制措施

【答案】:A

7、()对于社会科学,相当于蝗虫对于()。

A.自然科学害虫

B.超声波大雁

C.物理学蜻蜓

D.经济学昆虫

【答案】:D

8、孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹,以下关于孔子的说法正确的是()。

A.著作《论语》,记录孔子本人及弟子言行

B.孔子在教育学上的贡献是打破公学,创办私学

C.“罢黜百家,独尊儒术”使孔子一跃成为翌时名家

D.孔子核心思想是“仁政”,提出“民贵君轻”观点

【答案】:B

9、某市居民生活用电每月标准用电量的基本价格为每度0.60元,若每月用电量超过标准用电量,超出部分按基本价格的80%收费,某户九月份用电100度,共交电费57.6元,则该市每月标准用电量为:()

A.60度

B.70度

C.80度

D.90度

【答案】:C

10、2002年北京市社会消费品零售总额相对于2000年的增幅是()。

A.9.5%

B.10.4%

C.19.9%

D.20.9%

【答案】:D

11、(1296-18)÷36的值是()。

A.20

B.355

C.19

D.36

【答案】:B

12、定义:(1)国家赔偿:是国家对公民、法人和其他组织因国家机关和国家机关工作人员违法行使职权行为致使其合法权益受到损害而给予赔偿的法律救济制度。(2)行政补偿:是国家对公民、法人和其他组织因行政机关和行政机关工作人员合法行使职权行为或因公共利益需要致其合法权益受到损害而给予补偿的法律救济制度。(3)精神损害赔偿:公民因其人身权利受到不法侵害,使其人格利益或身份利益受到损害而遭受精神痛苦的,可以通过法律程序,要求侵权人赔偿精神损害抚慰金。典型例证:(1)王某因患淋病去某医院就医,该医院的张医生治愈了王某的病,并且以此作为案例在社区的卫生讲座上多次宣讲,造成王某家属亲戚对其的猜疑,王某感到精神压力很大,要求张医生停止宣讲并赔偿精神损失10000元。(2)村民孙某入狱11年,后经法官调查查实,此属冤假错案,市人民检察院、中级人民法院承诺付孙某赔偿金人民币222489.54元,两机关各自负担1/2。同时还决定:孙无罪释放,两赔偿机关应当在侵权影响范围内,为受害人消除影响,恢复名誉,赔礼道歉。(3)湖北某市对该市禽流感疑患地区的家禽进行了捕杀,事后对饲养家禽的家庭实行鸡每只补偿15元,鸭每只补偿18元,鹅每只补偿20元,鸽子每只补偿5元的政策。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有:

A.0

B.1

C.2

D.3

【答案】:D

13、孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的,前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家,因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。”安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是()。

A.单凭天赋是不能成为艺术家的

B.孩子的天赋可能大多被忽视了

C.孩子们无法意识到自己的天赋

D.学会支配天赋才能成为艺术家

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