- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2025年福建省新高考综合改革适应性演练数学模拟试卷带解析【轻巧夺冠】
学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题(共5题,总计0分)
1.AUTONUM\*Arabic.(2013年高考陕西卷(理))某单位有840名职工,现采用系统抽样方法,抽取42人做问卷调查,将840人按1,2,,840随机编号,则抽取的42人中,编号落入区间[481,720]的人数为 ()
A.11 B.12 C.13 D.14
解析:B
2.设集合,,,则=()
A.B.C.D.(2005江苏)
解析:D
3.命题“对任意的”的否定是()
A.不存在 B.存在
C.存在 D.对任意的(2007山东)
解析:C
4.椭圆25x2-150x+9y2+18y+9=0的两个焦点坐标是()
A.(-3,5),(-3,3) B.(3,3),(3,-5)
C.(1,1),(-7,1) D.(7,-1),(-1,-1)(1996全国文,11)
答案:AC
解析:B
解析:把已知方程化为=1,∴a=5,b=3,c=4
∵椭圆的中心是(3,-1),
∴焦点坐标是(3,3)和(3,-5).
5.设两个正态分布和的密度函数图像如图所示。则有()
A.
B.
C.
D.
答案:A
解析:A
评卷人
得分
二、填空题(共14题,总计0分)
6.如图是一个算法流程图.若输入A=3,B=5,则输出A,B的值分别为▲.
A
A?A+B
B?A-B
A?A-B
输入A,B
输出A,B
(第9题图)
答案:5,3.
解析:5,3.
7.若是等差数列,首项,,则使前项和成立的最大自然数是▲.
答案:4026
解析:4026
8.(文科)已知存在实数a,满足对任意的实数b,直线y=﹣x+b都不是曲线y=x3﹣3ax的切线,则实数a的
取值范围是.
解析:
9.过点P(2,3)且在两轴上的截距相等的直线方程是_________________.
解析:
10.已知等差数列的首项,,则的公差d=▲.
解析:
11.每年的1月1日是元旦节,7月1日是建党节,而2013年的春节是2月10日,因为▲,新年将注定不平凡,请在括号内填写一个由月份和日期构成的正整数,使得等式成立,也正好组成我国另外一个重要节日.
答案:101;(10月1日国庆节)本题的一般结论是,可以应用课本习题中结论证得.
解析:101;(10月1日国庆节)本题的一般结论是,可以应用课本习题中结论证得.
12.已知以1为首项的数列{an}满足:an+1=EQ\b\lc\{(\a\al(an+1,an<3,,EQ\F(an,3),an≥3)),则a20=.
解析:
13.已知正数数列对任意,都有,若,则=.(江苏省南京市2011届高三第一次模拟考试)
512
答案:由,可得,则
解析:由,可得,
则
14.若展开式中第二项小于第一项,但不小于第三项,则的取值范围是__________
解析:
15.数据0,,6,1,的平均数为,则这组数据的方差是▲.
解析:
16.命题“都有”的否定:.
解析:
17.将24个志愿者名额分配给3个学校,则每校至少有一个名额且各校名额互不相同的分配方法共有222种.
[解法一]用4条棍子间的空隙代表3个学校,而用表示名额.如
表示第一、二、三个学校分别有4,18,2个名额.
若把每个“”与每个“”都视为一个位置,由于左右两端必须是“|”,故不同的分配方法相当于个位置(两端不在内)被2个“|”占领的一种“占位法”.
“每校至少有一个名额的分法”相当于在24个“”之间的23个空隙中选出2个空隙插入“|”,故有种.
又在“每校至少有一个名额的分法”中“至少有两个学校的名额数相同”的分配方法有31种.
综上知,满足条件的分配方法共有253-31=222种.
[解法二]设分配给3个学校的名额数分别为,则每校至少有一个名额的分法数为不定方程(资料:数学驿站:.maths168)
.
的正整数解的个数,即方程的非负整数解的个数,它等于3个不同元素中取21个元素的可
文档评论(0)