2025年四川省阆中市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库必考题.docx

2025年四川省阆中市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、第三产业中增加值中最多的行业的是（）。

A.金融保险业

B.交通运输、仓储、邮电通讯业

C.房地产业

D.批发和零售贸易、餐饮业

【答案】：D

2、月蚀发生时（）。

A.月球在地球和太阳之间

B.太阳在月球和地球之间

C.地球在太阳和月球之间

D.是在新月的时候

【答案】：C

3、大面积的造林建设工程，对地球生态与环境保护有很大的贡献作用。造林可截留降水、缓和雨势，减少对地表面的直接冲蚀、增加渗入的有效性。关于森林资源对环境保护作用的叙述错误的是（）。

A.山地植树造林——涵养水源，保持水土

B.大气污染较重的工矿区——美化环境，涵养水源

C.城市绿化——美化环境，减少噪声

D.干旱、半干旱地区造林——防风固沙，保护农田、村庄、道路

【答案】：B

4、鼓舞对于（）相当于（）对于捏造

A.士气--谎言

B.打击--欺骗

C.煽动--创作

D.语言--文书

【答案】：C

5、在20世纪，失望于西方文明的一代求索者，面对着东西日趋频繁的交流和接触，不满足前辈间接认知中国精神的方式，便纷纷踏上了东来“朝圣”的征途，开辟出直面对话的新途径。他们都梦想用中国哲学精神来根治西方社会弊病，期盼着从那里寻回疗救自身的灵药和补正自家文化的方略。这就决定了他们在接受中国文化价值、分享中国思想精髓时，也难以回避前辈惯常的实用取向。下列说法与原文相符的是（）。

A.部分西方学者在理解中国文化时存在实用主义倾向

B.中国学者认为中国哲学思想可以剜除西方社会弊病

C.20世纪是东西方文明相互碰撞融合的重要历史时期

D.东西交流的日趋频繁使西方学者接受中国思想文化

【答案】：A

6、附石式盆景把树木和山石有机地融合为一个整体，提高了景物的观赏价值，体现了盆景艺术源于自然又高于自然、源于生活又高于生活的艺术魅力。这表明艺术创作必须（）。

A.注重量的积累

B.运用合理想象

C.提升感性认识

D.重视实践作用

【答案】：B

7、一项研究发现，1970年调查的孩子中有70%曾经有过虫牙，而在1985年的调查中，仅有50%的孩子曾经有过虫牙。研究者们得出结论，在1970年至1985年这段时间内，孩子们中的牙病比率降低了。如果为真，最能削弱研究者们上面得出的结论的一项是（）。

A.被调查的孩子来自不同收入背景的家庭

B.虫牙是孩子们可能得的最普通的一种牙病

C.1985年调查的孩子要比1970年调查的孩子的平均年龄要小

D.被调查的孩子是从那些与这些研究者们进行合作的老师的学生中选取的

【答案】：C

8、两辆汽车同时从两地相向开出，甲车每小时行驶60千米，乙车每小时行驶48千米，两车在离两地中点48千米处相遇。则两地相距（）千米。

A.192

B.224

C.416

D.864

【答案】：D

9、菜刀：食物（）

A.子弹：枪支

B.毛巾：身体

C.铅笔：书籍

D.窗帘：窗户

【答案】：B

10、从羊皮纸、竹简到纸张、活字印刷术的发明，从莫尔斯电码、二进制代码到影响至今的数字化,文化产品的载体,越来越轻盈,精神产品的传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用正好打破了文化的内容传播的时空界限,让文字、视频、音乐也可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时，借助科技创新的种种新工具，人们可以以更快捷的速度，制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版物、有声读物等等,并由此创造出一个个全新的文化产业。这段文字主要说明了（）。

A.文化的进步包含科技的发展和创新

B.科技创新使文化创新的潜力变得无穷

C.科技创新大大推进了文化创新的进程

D.科技创新为文化创新提供了工具和载体

【答案】：D

11、某种鸡尾酒的酒精浓度为20%，由A种酒、B种酒和酒精浓度（酒精重量÷酒水总重量）10%的C种酒按1∶3∶1的比例（重量比）调制成。已知B种酒的酒精浓度是A种酒的一半，则A种酒的酒精浓度是

A.36%

B.30%

C.24%

D.18%

【答案】：A

12、①英国广播公司（BBC）的纪录片《杜甫：中国最伟大的诗人》（下称《杜甫》）引起不少国内观众特别是青年网友的热烈关切，该片主持人和导演是英国曼彻斯特大学历史学教授迈克尔·伍德（MichaelWood），他深度参与的其他作品如《中华的故事》《中国改革开放的故事》等此前同样被国人追捧和喜爱。

A.一个小时的纪录片不可能完全涵盖杜甫的生平与诗歌，只能按照编导的思考进行针对性选择，从呈现的纪录片来看，这种选择的态度是诚恳而非猎奇的

B.唐代文化高度繁荣，杜甫的文学灵感，离不开幼时接触过的多元