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2024年考研高等数学一定积分的应用历年真

题

【2024年考研高等数学一定积分的应用历年真题】

对于考研高等数学一定积分的应用历年真题的解析与讨论

首先，我们先来回顾一下高等数学一定积分的基本概念和相关定理。

一定积分是定积分的另一种称呼，是定义在一个区间上的连续函数的

积分。而定积分的求解可以通过反求导的方式进行，即通过原函数的

求解来得到。

接下来，我们重点关注2024年考研高等数学一定积分的应用历年

真题。以下是一些典型的历年真题，我们将结合这些题目进行详细的

讨论和解析。

[题目一]

计算定积分

\[I=\int_{0}^{1}\frac{(x+1)^2}{(x+2)^3}{dx}\]

解答：

首先，我们观察到被积函数中存在(x+1)和(x+2)两种形式，因此可

以尝试使用分部积分法来解答这个题目。令

\[u=(x+1)^2,dv=\frac{1}{{(x+2)^3}}dx\]

则

\[du=2(x+1)dx,v=-\frac{1}{2(x+2)^2}\]

根据分部积分公式，

\[I=\left[(x+1)^2\cdot\left(-\frac{1}{2(x+2)^2}\right)\right]_0^1-

\int_{0}^{1}(2(x+1)\cdot\left(-\frac{1}{2(x+2)^2}\right))dx\]

化简得

\[I=-\frac{1}{8}-\left[-\frac{1}{2(x+2)}\right]_0^1+\int_{0}^{1}

\frac{1}{(x+2)^2}dx\]

继续求解，得

\[I=-\frac{1}{8}+\frac{1}{2}-\left[-\frac{1}{x+2}\right]_0^1\]

最后得到

\[I=-\frac{1}{8}+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-1=\frac{1}{24}\]

[题目二]

已知函数f(x)在区间[0,1]上可导，且满足f(0)=0，f(1)=1。证明：存

在ξ∈(0,1)，使得ξf(ξ)=1。

解答：

为了证明存在ξ∈(0,1)，使得ξf(ξ)=1，我们可以尝试使用拉格朗日

中值定理。根据拉格朗日中值定理，如果函数f(x)在闭区间[a,b]上可导

且在开区间(a,b)上连续，那么存在ξ∈(a,b)，使得f(ξ)=\frac{f(b)-

f(a)}{b-a}。

根据题目给定的条件，我们不妨令f(ξ)=1，则f(ξ)=f(b)-f(a)=1-0=1。

由于我们希望找到ξf(ξ)=1，因此只需要证明ξ∈(0,1)即可。

首先，考虑ξ=0的情况。此时ξf(ξ)=0f(0)=0，并不符合要求。所

以我们继续考虑ξ0的情况。

假设f(x)在[0,1]上恒为1，即f(x)=1。那么根据拉格朗日中值定理，

存在ξ∈(0,1)，使得f(ξ)=\frac{f(1)-f(0)}{1-0}=\frac{1-0}{1-0}=1。

综上，我们证明了存在ξ∈(0,1)，使得ξf(ξ)=1。

通过以上两道题目的解析，我们可以进一步发现高等数学一定积分

的应用历年真题考察了对于基本概念和相关定理的理解，并通过具体

的计算和推导，考察了解题的能力和技巧。因此，在备考2024年考研

高等数学一定积分的过程中，我们应该深入理解基本概念和相关定理，

灵活运用积分法则和求导方法，注重练习和解析真题，以提升解题能

力。

总结起来，考研高等数学一定积分的应用历年真题是一个综合能力

较强的考察环节，只有在全面理解基本概念和相关定理的基础上，才

能够灵活运用各种方法解答问题。因此，在备考过程中，我们应注重

理论知识的学习和积累，同时结合真题进行练习和训练，提高解题能

力和应试水平，以达到顺利通过考研高等数学一定积分的目标。