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【高考语文】考点05语用选考：扩展与压缩（考点试卷）

考点05扩展与压缩

扩展语句、压缩语段是两种相反的思维能力.扩展语句是使语句的信息丰富充盈,压缩语段则是将细

末节的信息删减，保留主干信息。扩展需要想象、联想能力,压缩则需要归纳、概括能力。扩展主要有联

词成句、句意丰富、话题扩展、诗意素描、续写语段等题型，压缩主要有提取关键词、概括内容要点、下

定义和拟写一句话新闻等题型.扩展语句在近年的全国新高考卷中不曾单独设题。压缩语段在2０20年全

国新高考卷中有单独设题。2０21年新高考八省联考卷和2021年全国乙卷中将压缩语段和选用句式进行综

合考查。在选材上，材料涉及社会发展热点、体育热点等，体现了“大语文观念。压缩语段为近年考查

重点，需要注意多个考点综合考查的命题新趋势.

备考建议

1．分清题型.“扩展语句重在扩充、丰富、应用，着重考查联想和想象等发散性思维能力；“压缩

语段重在归纳、提炼、整合,着重考查归纳概括的能力。

2．辨明考查趋势。压缩语段题可与选用句式,图文转换，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、

生动以及分析概括类题等相结合进行考查。综合考查是本考点的考查趋势，备考时需要明确不同类型语段

的特点，进行针对性训练。

3．不可忽视扩展语句题。扩展语句可与正确使用常见的修辞手法、仿用句式相结合进行考查，命题

容易“出彩“出新”，备考时要格外关注。

4。关注时事热点。考查内容为当下热点,具有一定开放性，备考时需要把握时代脉搏，关注当下热点。

扩展语句

１．连词成句

（1）（经典题，4分）使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。（不超过

60个字）

银杏树初冬疾风骤雨凋零

答案：（示例)带着寒意的初冬,一阵疾风骤雨袭来。院子里，一棵古老的银杏树东摇西晃，浑身战栗，

树叶纷纷凋零,像散落一地的黄金。(4分)

解析：本题考查连词成句。解答此题应按以下三步进行.第一步,分析题目中给出的提示词:“银杏树

交代了要描写的景物，“初冬”交代了时间，“疾风骤雨提示了环境,“凋零交代了银杏树的状态。第二

步,根据上述分析，确定扩展的中心是“银杏树,再将四个词语连成一个句子——初冬,疾风骤雨使银杏树

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的叶子凋零.第三步,根据题目要求“描写性文字”“运用比喻、拟人的修辞手法，给第二步中连好的句子

添加枝叶。

2．情境阐发

(2）（经典题,6分）“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见,请对诗中“南

山之景展开合理想象，进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。（1０0字以内）

答案：（示例）抬眼望去,山坡上的小树有几片黄叶落下,随风飞舞;山间的小路似有似无，不见人影;

野草透出几分悠闲。夜幕渐临,南山只是隐隐地把轮廓显现,并不做作,也不违和,自然地释放出悠然的情态。

(6分)

解析：本题考查情境阐发。第一步,先明确题目的要求:扩写的对象是“南山”之景，其特点是“不经

意间所见”,并要表达出“悠然”之情。第二步，结合“不经意间所见和“悠然两个特征对“南山”之

景进行描绘.“不经意间所见”说明诗人见到的“南山”不是巍峨雄伟的、色彩缤纷的,而是朦胧、淡雅的，

可以据此展开合理的联想和想象，恰当运用修辞手法，寓情于景，进行扩写,同时注意检查语句是否通顺,

字数是否符合要求。

3．续写

（３)（经典题,6分)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。

要求：①紧扣首句观点,符合所选人物境遇；②运用排比和反问的修辞手法；③语意连贯，内容充实;

④60～100字.

即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。

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