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安徽省明光市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷推荐.docxVIP

安徽省明光市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷推荐.docx

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安徽省明光市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、3,7,2,47,(),2252

A.21

B.-37

C.-43

D.31

【答案】:C

2、夜深了,山村一片(),孩子们在床上()地睡着了。

A.寂静安静

B.安静寂静

C.安静安静

D.寂静寂静

【答案】:A

3、下列关于“露”的说法,最准确的是()。

A.露水象雨水一样,是从“天上”掉下来的

B.露水是在空气清新的早上形成的

C.露水是由于草木等温度下降,使大气低层的水蒸气凝结而成

D.水蒸气凝结在空气中的尘埃上形成雾,雾因重力下降到草木上而形成露

【答案】:C

4、新疆维吾尔自治区宗教活动场所管理组织成员()产生,并向该场所登记机关备案。

A.领导小组推选

B.经委派

C.民主选举

D.民主协商推选

【答案】:C

5、甲乙两人需托运行李。托运收费标准为10kg以下6元/kg,超出10kg部分每公斤收费标准略低一些。已知甲乙两人托运费用分别为109.5元、78元,甲的行李比乙重了50%。那么,超出10kg部分每公斤收费标准比10kg以内的低了()元。

A.1.5

B.2.5

C.3.5

D.4.5

【答案】:A

6、在1970年到1980年之间,世界工业的能源消耗量在达到顶峰后下降,1980年虽然工业总产出量有显著提高,但工业的能源总耗用量却低于1970年的水平。这说明,工业部门一定采取了高效节能措施。最能削弱上述结论的是()。

A.1970年前,许多工业能源的使用者很少注意节约能源

B.20世纪70年代一大批能源密集型工业部门的产量急剧下降

C.工业总量的增长1970年到1980年间低于1960至1970年间的增长

D.20世纪70年代,许多行业从使用高价石油转向使用低价的替代物

【答案】:D

7、将瘪了的乒乓球放在热水里一段时间后,乒乓球便会恢复原来的圆形状态,其原理是()。

A.乒乓球内部气体溢出,内部气体减少

B.乒乓球受热后球壁变软,恢复原来形状

C.乒乓球内部气体受热膨胀,挤压乒乓球内壁

D.水蒸气流入乒乓球内部,乒乓球内部压强增大

【答案】:C

8、研究人员对75个胎儿进行了跟踪调查,他们中的60个偏好吸吮右手,15个偏好吸吮左手。在这些胎儿出生后成长到10到12岁时,研究人员发现,60个在胎儿阶段吸吮右手的孩子习惯用右手;而在15个吸吮左手的胎儿中,有10个仍旧习惯用左手,另外5个则变成“右撇子”。从这段文字中,不能推出的是()。

A.大部分人是“右撇子”

B.人的偏侧性随着年龄的增长不断改变

C.大多数人的偏侧性在胎儿时期就形成了

D.“左撇子”可能变成“右撇子”,而“右撇子”很难变成“左撇子”

【答案】:B

9、一厂家生产销售某新型节能产品。产品生产成本是168元,销售定价为238元。一位买家向该厂家预订了120件产品,并提出如果产品售价每降低2元,就多订购8件。则该厂家在这笔交易中能获得的最大利润是()元。

A.17920

B.13920

C.10000

D.8400

【答案】:C

10、当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新科学,形成了多种理论模式和学说。这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论也包括非人类中心主义即深环境论,还有可持续发展环境伦理观。可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的,不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上,更承认人类度环境的保护作用和道德代理人的责任,以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展环境伦理观对现代人类中心主义和非让人类中心主义采取了一种整合态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有的内在价值”的思想,承认自然不仅具有工具价值,也具有内在价值,但又不把内在价值仅归于自然自身,而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样,由于人类与自然是一个和谐统一的整体,那么,不仅是人类,还有自然,都应该得到道德的关怀。另一方面,可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一的整体价值观的基础上,承认现代人类中心主义关于人类所持有的“能动作用”,承认人类在这个统一整体中占有得到的代理人和环境管理者的位置。这样,就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难,使之更具有实用性。在共同承认自然的固有价值和人类的实贱能动作用的基础上所形成的人与自然的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础。现代生态学和系统科学研究表明,自然界(包括人类社会在内)是一个有机整体,生命系统表现为网络格局。自然界的组成部分,从物种层次、生态系统层次到生物圈层次都是相互联系、相互作用和相互依赖的

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