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2024年《学生第一》读书心得体会范本

1、闪光一次，也许就成了这个孩子上进的起点。

2、教育最大的成功是培养出自我悦纳、充满自信的学生。

3、学生需要全面、深刻的认识学校、理解学校，特别是要理解学

校的育人目标、课程文化，然后再这个大背景下审视自己的言行，反

观自己的成长。

4、学生永远是学校的主人，学校的一切活动，都应当指向学生、

为了学生、成长学生，一句话，学生第一。

5、“每月百星”班主任带着放大镜寻找同学们身上哪怕十分微小

的闪光点。这个活动每年可以让一千两百多个孩子看到自己的优秀。

三年的中学生活结束后，就会有三千六百多人次的学生得到鼓励。对

我们这样一所拥有四千名学生的学校来说，这无疑会给相当比例的学

生提供展示的空间，也让更多的学生受到鼓舞。

6、我甚至愿意和不相信这个预见的人赌一把。

7、许多学生眼高手低，仰望星空有余，脚踏实地不够，常常幻想

一步登天。

8、班主任老师忙于事务，重管理不重教育的现象在大部分学校里

都不同程度地存在。

9、学校的育人目标之一是“思方行圆”，其中一个重要的内涵就

是培养有想法的学生。

10、世界民族运动会

11、人人确立职业目标，生生开始人生规划。

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12、评选学生最喜欢的地方和活动。如何让教室成为孩子们学习

的乐园?

13、没有课时的学校必修课。在学校里没有上课时间，只有考核

环节，学生要想考核过关，就必须自己想办法利用在家里的时间，向

家长学习烹饪。

14、案例库的建设以在校学生为主体，让他们在老师的指导下参

与建设。

15、月度人物评选—大幅照片、人物解读和人物点评。

16、不知要追溯到多久，才能望断师恩的尽头。饮其流者怀其

源，学其成时念其师。多少年后，我们可能淡忘老师传授的知识，但

他们用心灵与行动播下的做人的道理，定会在我们的血液中奔流不

息。

17、非正式评价。对备课情况的评价最容易引发诸如弄虚作假、

千人一面的问题。有些检查需要需要认真仔细，但评价却不要太计

较。非正式表扬不可随意为之，它必须以真诚作为出发点，且要以事

实为依据，尽量避免面面俱到。

18、正式评价包括明确评价目的、阐明评价内容和标准、开发或

选择评价方法、收集和整理相关数据和资料、处理评价信息、达成评

价结论、评价结果的呈现与反馈等多个制约、相互影响的环节才能完

成，是一项专业性较强的工作。

19、评选优秀贺词、贺卡—献礼教师节，情系桃李缘。鼓励学生

创新表达祝福的方式。自制贺卡、一首小诗、一封信、签名的文化衫

等。一是让学生投票评选。二是张榜公布标注师生姓名的获奖贺词、

贺卡。三是注意表彰会上的师生互动。

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20、金点子：每月“金点子”征集活动，按照“主要解决问

题”“建议及措施”“提案人”“落实措施部门”等几个方面。关注

学校发展，解决身边的问题，是教职工参与民主管理的最好方式。

21、学校改革的风险管理：快速的行走必有磕绊，快速的发展必

有风险。风险管理法：风险、程度得分、管理方式(责任人、行动)

22、在资源建设上，我们主张把钱花到离学生最近的地方，花在

教育教学最需要的地方。

23、改造流程：流程改造也是成为企业管理的永恒主题。

(十佳中学生评选表彰流程图)

24、“把旅客放在驾驶员的座位上”，可能比一个劲儿地对驾驶

员指手画脚要好得多。因为他们自己最清楚要到哪里去，以什么样的

速度去，从哪里去更方便和快捷。

2024年《学生第一》读书心得体会范本（2）

《学生第一》是一本有关学习方法与技巧的书籍，通过介绍一些

成功学习者的经验与故事，作者深入剖析了学习的本质及关键因素，

并提出了一些实用的学习方法和策略。通过阅读《学生第一》，我对

学习的重要性有了更深入的认识，也学到了许多有益的学习技巧和心

得体会。

首先，在《学生第一》中，作者提到了一个重要的观点，那就是

学习要从兴趣出发。兴趣是学习的最大动力和驱动力，当我们对某个

领域有浓厚的兴趣时，学习就会变得轻松和愉快。因此，我们应该尽

可能地发掘自己的兴趣点，并将学习与自己的兴