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图形的放大与缩小执教人:李志雁苏教版六年级数学下册
(原图)(图1)(图2)
原图图1图2图3
原图8厘米5厘米16厘米10厘米图3
思考:这两个长方形长有什么关系?宽呢?015厘米0216厘米0310厘米04图105图2068厘米
8厘米5厘米16厘米10厘米图1图2像上面把长方形的每条边放大到原来的2倍,放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1,就是把原来的长方形按2:1的比放大。
5厘米01图102变式:如果将图1按1:2的比缩小,长和宽应是原长的几分之几?各是多少?034厘米045厘米058厘米
放大或缩小后的图形与原来的图形相比,大小变了,但形状没变。小结:
缩小观察上面的3个图形,你有什么发现?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4212621放大
量一量,三角形斜边的长也是原来的2倍吗?
填一填③①②图中()号图形是①号长方形放大后的图形,它是按():()的比放大的。图中()号图形是①号长方形缩小后的图形,它是按():()的比缩小的。
随堂演练
考考你在下面的图形中任选一个,再按自己选定的比进行放大或缩小。
把下面的图案按2:1放大。
生活中的放大和缩小
01生活中学会放大缩小,学会把自己的缺点缩小,把优点放大,让自己变得更优秀!寄语02
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