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河南省禹州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题最新.docxVIP

河南省禹州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题最新.docx

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河南省禹州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、因为近几年来气候变化,原来春夏多在秦岭深山生活的花杜鹃逐渐迁移到东北大兴安岭,就在花杜鹃在大兴安岭大量繁殖的时候,柳莺的数量却在大量减少。由于花杜鹃的食物和柳莺完全不同,所以柳莺的大量减少与花杜鹃的大量增加无关。以下哪个如果正确最能削弱上述结论()

A.各种森林害虫都是花杜鹃的美食,而柳莺的唯一食物是松毛虫

B.花杜鹃没有搭巢本能,为了繁殖后代花杜鹃只能把蛋产在柳莺巢中

C.柳莺和花杜鹃都以森林害虫为食,但是花杜鹃不吃柳莺的主要食物松毛虫

D.花杜鹃幼鸟只能在柳莺的巢中孵育,小花杜鹃会杀死同巢的小柳莺

【答案】:D

2、下列成语使用恰当的一项是()。

A.他十分激动,大声争辩道:“你们说的这些都是杯弓蛇影,无中生有,完全不符合事实。”

B.意大利队攻势凌厉,逼得对方节节败退,抱头鼠窜

C.无论什么工作,只要局长一发话,他总是首当其冲地抢着去干

D.这篇通讯虽然写得不错,但报道不及时,已是明日黄花了

【答案】:D

3、萎靡不振对于(),相当于()对于食物

A.动力:饥肠辘辘

B.活力:丰衣足食

C.精力:饥寒交迫

D.毅力:饥不择食

【答案】:A

4、尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同,优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明()。

A.即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素

B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度上

C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素

D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材

【答案】:C

5、以()为中心的唯物论思想,体现了毛泽东的辩证唯物主义世界观和方法论立场

A.真理的本质是主管和客观相符合

B.真理的客观性

C.实事求是

D.物质世界的可知

【答案】:C

6、玫瑰对于()相当于()对于鲸鱼

A.香精鱼翅

B.花园海水

C.蔷薇海豚

D.月季鲨鱼

【答案】:C

7、第一次国共合作的政治基础和共同纲领是()。

A.三民主义

B.三大政策

C.中共一大纲领

D.新三民主义

【答案】:D

8、公民个人信息往往被某些人暗中频繁交易流转到各种发送垃圾短信的公司,成了他们()暴力的工具。替换划线部分最好的词语是()

A.谋取

B.攫取

C.骗取

D.获得

【答案】:B

9、为了浇灌一个半径为10米的花坛,园艺师要在花坛里布置若干个旋转喷头,但库房里只有浇灌半径为5米的喷头,问花坛里至少要布置几个这样的喷头才能保证每个角落都能浇灌到?()

A.4

B.7

C.6

D.9

【答案】:B

10、在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下,西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的。()

A.边际效用学派革命

B.瑞典学派革命

C.萨缪尔森革命

D.凯恩斯革命

【答案】:D

11、销售量中在大城市占比最高的家电是()。

A.冰箱

B.空调

C.彩电

D.手机

【答案】:A

12、下列行为中,行政机关的做法构成滥用职权的是()。

A.工商部门对一批疑似走私的物品进行了查扣

B.质量技术监督局作出处罚决定所适用的标准反复无常

C.规划局为了公共利益的需要撤回了发给S企业的规划许可证

D.公安局对小钱处以拘留十日的处罚,未告知其事实、理由和依据

【答案】:B

13、下列诗句中,描绘天气的一项是()

A.四季无寒暑,一雨便成秋

B.水光潋滟晴方好,山色空朦雨亦奇

C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

D.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音

【答案】:B

14、树根对于()相当于墙基对于()

A.伞架--伞

B.齿轮-曲柄

C.树--房屋

D.竹节-竹叶

【答案】:C

15、从土地开发(农业经济时代的“活动对象”),到技术开发(工业经济形态的“活动方式”),再到素质提升(知识经济形态的“活动主体”),是随着经济形态的历时性演进,由“客体”向“主体”不断迁移的空间秩序性的发展结果。只有在知识经济形态下,人的实践活动要素——实践主体(知识结构)、实践方式(专业技能)、实践对象(职业责任)和实践目的(创新能力),才能构成一个具有内在联系的有机价值整体。这既是提升素质生产力的重要原因,也是强调创新驱动的依据所在

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