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辽宁省东港市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案1套.docxVIP

辽宁省东港市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及答案1套.docx

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辽宁省东港市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、经过百年的衰落,南水北调工程也许是大运河的最后一次机遇,倒流的长江水再次串联起大运河的主要部分,生气就此显现。一百年来大运河只是在等待一次让它融入新的文明中的机会。大运河已经有两千五百年的历史,它并不害怕改变,但是如何改变却掌握在现代人的手中。这段话的主旨是()。

A.倒流的长江水再次使大运河呈现生机

B.历史悠久的大运河已经衰落了一百年

C.大运河如何改变掌握在现代人的手中

D.南水北调工程是改变大运河命运的重要契机

【答案】:D

2、联合国安理会常任理事国进行决策的规则是()。

A.简单多数规则

B.绝对多数规则

C.加权多数规则

D.全体一致规则

【答案】:D

3、程明道“泰山不如平地打”,真是千古。在平地者谁知平地大?唯登泰山者,乃益知平地大。故必读西哲印哲书,而后益知中国先哲之不可及,知其中庸之高明也。对文中语意理解正确的是()

A.将西哲印哲比喻成泰山

B.将西哲印哲比喻成大地

C.中国先哲不及西哲印哲

D.读西哲印哲书最为重要

【答案】:A

4、科学发展观的基本要求是()

A.发展

B.以人为本

C.全面协调可持续

D.统筹兼顾

【答案】:C

5、()对于汽车相当于()对于相机

A.轮胎;手机

B.速度;像素

C.马达;快门

D.单车;单反

【答案】:C

6、下列产品或劳务应计入当年GDP的是()。

A.某企业当年生产的库存品

B.某人购买的一套二手房

C.某人持有国债的利息收入

D.某人在家从事家务劳动

【答案】:A

7、根据下列统计资料回答问题。

A.教育部门和集体办职工技术培训学校

B.民办职工技术培训学校

C.民办农村成人文化技术培训学校(机构)

D.其他部门办其他培训机构

【答案】:A

8、富裕:扶贫()

A.干燥:抽湿

B.蒙昧:教育

C.落后:推进

D.健康:保卫

【答案】:A

9、晚上21点整,甲乙两车同时从A地出发匀速开往B地,同一时间丙丁两车从B地出发匀速开往A地,甲车时速是乙车的3倍,乙车行驶3小时后首先与丙相遇,再行驶1小时之后与丁相遇,若4辆车到达目的地的时间正好都是第二天内的整点时同,问甲车和丙车是在几点相遇的()

A.0点整

B.23点30分

C.23点整

D.22点30分

【答案】:C

10、卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期,他看到西方社会的内在危机但无法找到解决这些危机的出路。他孤独、苦恼、____、心情矛盾,他的小说大多描写人的孤独和犯罪心理,或人在重重压迫下不能把握自己的命运以致异化的现象,内容____。依次填入划线部分最恰当的一项是()。

A.自怨自艾怪诞离奇

B.垂头丧气荒谬绝伦

C.怨天尤人光怪陆离

D.愤世嫉俗荒诞不经

【答案】:A

11、基层行政组织结构的基本形态是:()

A.职能制

B.直线职能制

C.直线制

D.矩阵制

【答案】:C

12、两同学需托运行李。托运收费标准为10公斤以下6元/公斤,超出10公斤部分每公斤收费标准略低一些。已知甲乙两人托运费分别为109.5元、78元,甲的行李比乙重了50%。那么,超出10公斤部分每公斤收费标准比10公斤以内的低了多少元?()

A.1.5元

B.2.5元

C.3.5元

D.4.5元

【答案】:A

13、(1296-18)÷36的值是()。

A.20

B.355

C.19

D.36

【答案】:B

14、定义:①社会助长:个体因他人的在场而增强了行为的水平。②社会阻抑:个体因他人的在场而降低了行为的水平。③从众:个体在群体的压力下,不由自主地遵从群体中多数人的思想和行为的过程。典型例证:(1)由于有女友观战,小王今天作战神勇,上演了帽子戏法,并获得了全场最佳。(2)张灵一直纳闷,明明会做的题,被老师叫到黑板前,自己却怎么也做不出来)(3)小李力排众议,做了一个后来被证明为正确的决定。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

【答案】:C

15、新华社5月23日受权发布了《中央精神文明建设指导委员会关于深入学习()大力加强思想道德建设的意见》。()

A.科学发展观

B.“三个代表”重要思想

C.正确政绩观

D.社会主义荣辱观

【答案】:D

16、如果有能力的人不是受外界的影响去追求“完美”的解决问题的方法,而是限制自己的探索,发现满意的答案即可,那他们就能节省大量的精力。这段话表达了这样的一种观点()。

A.有能力的人不应该追求完美

B.人们应当限制自己的探索

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