2025年辽宁省东港市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题汇编.docx

2025年辽宁省东港市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、现代逻辑是以19世纪中期粗线的数理逻辑为起点的，它使用特别符号和形式系统的方法来研究演绎推理及逻辑规律，是传统形式逻辑的直接延续和（）。

A.延伸

B.变革

C.发展

D.变化

【答案】：C

2、如果张生喜欢摄影，则他会喜欢旅游；如果他不喜欢摄影，则他会喜欢驾车；但是，如果张生不喜欢旅游，则他对驾车也就不感兴趣了。据此，可以推出张生（）

A.喜欢旅游

B.喜欢驾车

C.不喜欢驾车

D.喜欢摄影

【答案】：A

3、感觉上与我容易投机交谈的人，多是比我年长十岁或十几岁的，也许因为他们都——了各个领域的书籍，从年轻时候起就曾深深（）自我内心和世间万象。我平时所思所想，都是人生观问题，所以与同年代的人往往难有共同语言。对方若是20来岁的年轻人，未曾思考过人生，那自然我们就（）。

A.摄取，审悉，无言寡语

B.涉及，审视，无言以对

C.涉猎，审视，话不投机

D.涉猎，审悉，一拍即合

【答案】：C

4、桌上放着红桃、黑桃和梅花三种牌，共20张，［1］桌上至少有一种花色的牌少于6张［2］桌上至少有一种花色的牌多于6张［3］桌上任意两种牌的总数将不超过19张上述论述中正确的是（）。

A.［1］、［2］

B.［1］、［3］

C.［2］、［3］

D.［1］、［2］和［3］

【答案】：C

5、提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。由此可知（）。

A.提出问题比解决问题更难

B.善于提出问题的人更善于解决问题

C.只有提出问题才标志科学的进步

D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题

【答案】：D

6、电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即：（）

A.电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间

B.人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡

C.人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱

D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感

【答案】：D

7、丰子恺对待人生世事的冷观态度，在作者１９３５年写的《车厢社会》里，表现得更为明显。（）面对西湖美景，（）“只宜远看，不宜身入其中”，（）“世事都同风景一样，世事之乐不在实行而在希望”，（）“世间苦的根本”就在于“身在其中”。

A.即使，也，而且，所以

B.即使，也，因为，所以

C.假如，却，那么，因为

D.假如，却，既然，那么

【答案】：B

8、有一只底面半径是20厘米的圆柱形水桶，里面有一段半径是5厘米的圆柱体钢材浸在水中。钢材从水桶里取出后，桶里的水下降了6厘米。这段钢材有多长？（）

A.12厘米

B.24厘米

C.72厘米

D.96厘米

【答案】：D

9、“循环经济”本质上是种生态经济，它要求运用生态学规律不是机械论规律来指导人类社会的经济活动，特征是低开采低排放高利用。下列不属于循环经济做法的是：（）

A.退田还湖，退耕还林

B.变单程式经济为循环式经济

C.变消耗型经济为休养生息型经济

D.变储备型经济为增长型经济

【答案】：D

10、坚持在发展中保障和改善民生。（）是发展的根本目的，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板。

A.提高获得感

B.加大民生投入

C.实现共同富裕

D.增进民生福祉

【答案】：D

11、淋哉跟淤蘸鲮载根琳淤脊癞根戴琳淤簪癞（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

12、某乡镇举行运动会，共有长跑、跳远和短跑三个项目。参加长跑的有49人，参加跳远的有36人，参加短跑的有28人，只参加其中两个项目的有13人，参加全部项目的有9人。那么参加该次运动会的总人数为（）。

A.75

B.82

C.88

D.95

【答案】：B

13、遗产是指公民死亡时遗留下来的（?）。

A.个人所有财产

B.依法规定享受的财产

C.个人合法财产

D.公民收入和储蓄

【答案】：C

14、某产品滞销或者是因为质量不好，或者是因为价格太髙，或者是因为广告促销没有做好；经分析该产品质量很好。那么（）。

A.该产品滞销是因为价格太高

B.该产品滞销是因为广告促销没有做好

C.该产品滞销或者是因为价格太高，或者是因为广告促销没有做好

D.该