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贵州省清镇市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库
第一部分单选题(150题)
1、如何克服文学批评中的主观主义?如何恢复批评的尊严和功能?解决问题的办法,从根本上来说,还是要提高批评家的()素质。
A.自身
B.自我
C.整体
D.主体
【答案】:A
2、下列各句中,标点符号使用规范的一句是()
A.绿色是多么宝贵呀!它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐。
B.被郁郁苍苍的扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄环绕着的三元里抗英斗争烈士纪念碑,在晴空下,金色的字迹正闪闪发光。
C.今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目——大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技。
D.我不知道这件事怎么会变成这个样子?但是,无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好。
【答案】:B
3、假设某地森林资源的增长速度是一定的,且不受到自然灾害等原因影响。那么若每年开采110万立方米,则可开采90年,若每年开采90万立方米则可开采210年。为了使这片森林可持续开发,则每年最多开采多少万立方米林木?()
A.30
B.50
C.60
D.75
【答案】:D
4、黄浦江是上海的地标河流,流经上海市区,将上海分成浦西和浦东“浦”是古吴语中河的意思,一般多指人工河。黄浦江曾被称为黄龙浦,明清时“黄浦秋涛”为一大景观,农历八月十八在陆家嘴可见“银涛壁立如山倒”之景。而黄浦江别名黄歇浦,则是因为上海成为战国时的四公子之一()的封地。
A.魏国信陵君
B.赵国平原君
C.齐国孟尝君
D.楚国春申君
【答案】:D
5、夜色朦胧,飘动的白云轻纱般吹过来,带着露水,含着温情,()在你的身边。远处传来牧童()的歌声,时断时续,轻轻袅袅。
A.弥漫嘹亮
B.弥漫悠扬
C.迷漫嘹亮
D.迷漫悠扬
【答案】:B
6、每提起屈原的《涉江》,人们总喜欢把它与《离骚》作比较,有人说它是“一部小型的《离骚》”,有人认为,“《涉江》同《离骚》一样,反映了诗人对真理的追求和遭贬后的愤懑与不平。”有些学者把《离骚》和《涉江》都看作是屈原晚年的作品,都写于放逐江南之时,陶今雁在《漫谈屈原的〈涉江〉》中说:“《涉江》与《离骚》一样,都是诗人对一生生活经历的总结,是他晚年流放于湘沅一带写的”。郭沫若也说过下面的话:“《涉江》之作殆与《离骚》相去不远。屈原在长期窜逐中,南下湘沅流域应不止一次,余昔以《涉江》作于《哀郢》之后,今知其非是。”(《屈原赋今译》)固然《涉江》与《离骚》都像一面闪光的镜子,反映出屈原伟大的人格和贤贞的品质,也像一道深深的辙印,印下了诗人求索中坎坷的历程。但《涉江》与《离骚》是有明显的不同的,仅就写作时间与地点来说,差别也是巨大的。对于《涉江》的写作时间与地点,我对传统的看法是没有疑义的,但《离骚》却是作于放逐汉北之时,大约是楚怀王三十年(公元前299年)之前不久,当时屈原应为四十四岁左右。
A.懊丧
B.惋惜
C.埋怨
D.绝望
【答案】:D
7、“勤奋加机会和才能”是许多成功人士的成功经验。勤奋是成功的先决条件,但是在利用机会和提高才能之间,是培养才能在先,还是抓住机会在先呢?以下哪项是问题提出者的假设前提?()
A.才能和机会是互相促进的
B.勤奋并不是成功的必要条件
C.机会和才能很难同时获得
D.机会和才能是因果关系
【答案】:C
8、法的指引作用针对的是()
A.本人的行为
B.他人的行为
C.一般人的行为
D.违法者的行为
【答案】:A
9、()对于轿车相当于牡丹对于()
A.吉普雪花
B.卡车菊花
C.动车梅花
D.轮船浪花
【答案】:B
10、黄昏后,你穿过()的树影,踏着铺石板小径,进入这家老店。在后院的葡萄架下,寻一个好座位。长条的木板桌椅都漆成淡绿色,带着此地农舍由来已久的风格。挂在葡萄藤上的旧式风灯,将密密实实的巴掌似的葡萄叶照得(),饶有画意。填入横线部分最恰当的一项是:
A.斑斑驳驳深深浅浅
B.重重叠叠深深浅浅
C.斑斑驳驳零零碎碎
D.重重叠叠零零碎碎
【答案】:B
11、西汉初年,经济凋敝,农民大量流亡,城市物价高涨,商人投机囤货。新建立的西汉政权国库空虚,财政困难。汉高祖刘邦为应对这一危机,所采取的措施是()。
A.(1)(4)
B.(1)(2)(3)
C.(2)(4)(5)
D.(3)(4)
【答案】:A
12、某商场进行有奖销售,凡购物满100元者获兑奖券一张,在10000张奖券中,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖100个。若某人购物满100元,那么他中一等奖的概率是:()
A.1/100
B.1/1000
C.1/10000
D.111/100000
【答
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