甘肃省玉门市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题学生专用.docxVIP

甘肃省玉门市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、从宏观调控看，保持政策连续性和稳定性，是精准把握稳增长与调结构平衡的最优选择，这有助于我们在保持经济运行合理区间的前提下，既能实现稳就业的目标，又能促进结构调整取得积极进展。当务之急是做好处置预案和政策储备，加强相关的舆论引导、风险隔离和社会保障等配套工作，同时运用必要的金融工具，调整负债的期限结构，缓解地方政府和企业的短期债务压力。只要处置得当，就不会演变为系统性风险。与这段文字意思相符的一项是（）。

A.促进结构调整取得进展的因素之一是保持政策的连续性和稳定性

B.运用必要的金融工具，调整负债的期限结构，有助于实现稳就业的目标

C.处置预案和政策储备可以缓解地方政府和企业的短期债务压力

D.阻止系统性风险发生主要在于缓解地方政府和企业的短期债务压力

【答案】：A

2、某县A、B、C、D、E五个乡镇都开展技能型改村建设活动。在某段时间内作出如下安排：（1）只有C、D两乡镇都开展该活动，A或B两乡镇才开展该活动；（2）如果C乡镇开展该活动，那么E和A两乡镇必定都开展该活动；（3）如果E乡镇开展该活动，则A乡镇时不开展该活动；（4）E乡镇没有开展该活动。由此可见

A.AB两乡镇都开展该活动

B.A.B两乡镇都没有开展该活动

C.A乡镇开展该活动，B乡镇没有开展该活动

D.A乡镇没有开展该活动，B乡镇开展该活动

【答案】：B

3、“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（）。

A.基因的多样性

B.染色体的多样性

C.细胞的多样性

D.DNA的多样性

【答案】：A

4、“赋、比、兴”是三种作诗的手法。“赋”是“直陈其事”，直接把事情说出来；“比”是“由心及物”，是用所见之物寄托内心的情感；“兴”是“见物起兴”，就是看到外界事物，引起内心的感动，由物及心。根据上述定义，下列诗句使用了“兴”的手法是（）①硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去汝，迟被乐土，乐土乐土，爱得我所。②关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。③昔年种柳依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪！

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

【答案】：C

5、对于我国案件审理程序的表述，下列哪一种说法正确？（）

A.两审终审制，但最高人民法院一审判决即为终审判决

B.单纯的两审终审制，两审后当事人不得上诉

C.一审终审制，但当事人可以向上级人民法院提出复核

D.一审终审制，但允许当事人上诉

【答案】：A

6、下列表述中，不符合《中华人民共和国监察法》的一项是（）

A.中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作

B.地方各级监察委员会主任每届任期同本级人民代表大会每届任期相同，连选连任不得超过两届

C.国家监察委员会由全国人民代表大会产生，负责全国监察工作

D.监察委员会履行监督、调查、处置等职责

【答案】：B

7、（）对于修订相当于粉刷对于（）

A.完善；油漆

B.删减；装修

C.文档；墙面

D.法规；刷子

【答案】：B

8、3，5，10，25，75，（），875

A.125

B.250

C.275

D.350

【答案】：B

9、.为了解决某地区长期严重的鼠害，一家公司生产了一种售价为2500元激光捕鼠器，该产品的捕鼠效果及使用性能堪称一流，厂家为推出此产品做了广泛的广告宣传，但结果是产品仍没有销路。由此可知这家公司开发该新产品失败的最主要原因可能是（）。

A.未能令广大消费者了解产品的优点

B.忽略消费者的价格承受力

C.人们不需要捕鼠

D.人们没有听说过这种产品

【答案】：B

10、2020年11月15日，中国、新加坡、日本等国共同签署区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）,世界上人口数量最多、成员结构最多元、发展潜力最大的自贸区就此诞生。这是（）区域经济一体化进程的重大里程碑，为推动区域乃至世界经济富庶注入了新的动力。

A.东亚

B.东北亚

C.东南亚

D.亚太

【答案】：D

11、一学校的750名学生或上历史课，或上算术课，或两门课都上。如果有489名学生上历史课，606名学生上算术课，问有多少学生两门课都上？（）。

A.117

B.144

C.261

D.345

【答案】：D

12、一般的热，如果经常把“我”挂在口头，这种人多是主管字符、自我表现欲强，属于唯我独尊的类型。和这样的和交往，应尽量避免与之发生在冲突。有的人谈话爱借用名言，提到名人，甚至炫耀自己的父母和家庭，这种人多半是权威的崇拜者，有依赖心理，往往缺乏主见。服从于强者，属于自率性格类型。但往往会媚上压下，与这来人相处，