STEM理念下高中化学项目式学习设计与实践研究.pdf

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摘要

摘要

随着科教兴国发展战略的不断推进,教育教学领域越来越关注将科学、技术、

工程以及数学等知识融入到课堂教学中。教育研究者们也更加重视在横向上推动

学科间的联系以及学生跨学科思维能力和问题解决能力的培养。因此,以STEM

理念和项目式学习为核心的新课程改革受到了广泛的重视。经过文献查阅,发现

项目式学习是落实STEM教育的有效方式,可以降低跨学科教学的难度,在项目

式学习中学生也需要结合跨学科的知识和技能,才能制作出合理的

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