2024年部编版语文二年级下册神州谣教案(精推3篇).pdf

部编版语文二年级下册神州谣教案（精推３篇）

〖部编版语文二年级下册神州谣教案第【1】篇〗

亲爱的小朋友：

一、看门见山，直奔课题

我是为你讲语文课的赵阳老师，今天我们来学习《神州谣》这首

歌谣。神州指的就是我们中国，中国还可以称为“中华”“华夏”、“九

州”。“谣”指的就是歌谣，可以随口唱出的儿歌。这首歌谣就是赞美

了中华民族历史悠久、文化灿烂，山川壮美，风景如画。那我们一起

先把这首歌谣朗读一遍吧？

二、初读课文，感受特点

读完这首歌谣，我们发现这首歌谣是不是和我们一年级学习过的

《三字经》很相似吧？都是三个字一组，朗读起来十分的有节奏。再

有就是，每一小节最后一个字的韵母“a”和”ang”交替出现，读起

来朗朗上口。这些使用了同一韵母的地方，称为“韵脚”。含有韵脚

的文章，我们就叫“韵文”。这整首儿歌一共4小节。你能说说这4

小节分别讲了什么？第一小节，写了神州大地山川壮美，风景如画；

第二小节，列举了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰4个代表性的景物，

具体描绘了神州大地之美。第三小节讲了台湾与大陆隔海相望，是不

能分割的一家人；第四小节写各族人民情谊深厚，团结友爱，共同奋

斗。

三、再读课文，理解字义

内容大概了解之后，我们再来逐节学习。第一小节开篇点题，“我

神州，称中华”。然后“山川美，可入画。”小朋友你们看，这个“川”

和“州”是不是长得很像呢？“州”和“川”有什么关系呢？“州”

是象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，

那些小点就是小岛。所以经常用“州”字来表示地名。比如，杭州、

广州、兰州。

那我们祖国的山川美到了怎样的程度？可以画进画里的程度，就

是可入画。紧接着作者给我们写了哪些壮美的山川？请小朋友边读边

圈一圈，圈好了吗？写了黄河、长江、长城、珠峰。你对这些壮美的

山川了解吗？咱们可以一个一个进行了解。

黄河，全长约5464公里，发源于青海省青藏高原，自西向东分

别流经青海、四川、甘肃等9个省或自治区，最后流入渤海。呈“几”

字形，是中国的第二长河。黄河是中华文明最主要的发源地，被称为

“母亲河”。“黄河奔”就是黄河奔流不息。许多的文人墨客也都被黄

河奔腾向前、气势磅礴所深深吸引，这才有了：“白日依山尽，黄河

入海流。”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”

再说说长江，长江是中国的第一长河，也发源于青藏高原。流经

青海、西藏、四川等11个省、自治区、直辖市，最后注入东海，全

长约6300km，比黄河长800余公里，是中华民族的母亲河。小朋友

也许要问了，老师，难道黄河和长江都是母亲河吗？当然是了，黄河

在我国的北方，养育了居住在北方的人民，赵老师所在的山西省就是

把黄河水引到城市，供大家生活。而长江地处南方，南方地区的人民

共饮一江水，所以黄河和长江都是中华民族的母亲河。很多古诗也描

绘出长江汹涌澎湃的样子。如，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”

“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”“滚滚长江东逝水，浪花淘尽

英雄。”

长城是中国古代伟大的军事建筑，它规模浩大、工程艰巨，被誉

为古代人类建筑史上的一大奇迹。课文里说“长城长”那长城到底有

多长呢？长城全长2.1万千米，相当于绕地球半圈。她蜿蜒盘旋在崇

山峻岭之间。

“珠峰”全称“珠穆朗玛峰”，世界第一高峰，海拔8848米。“珠

峰耸”就是珠峰高高地耸立着，一个“耸”字就让我们感受到了珠穆

朗玛峰之高。这一小节都是景物+特点写成的，你能仿照课文写写你

知道的其他景物吗？比如，“华山险”，“黄山奇”，“西湖美”，“大海

阔”。

再来看看下一小节，台湾岛和大陆虽然相隔着一道海峡，但它并

不能阻断两岸人民血浓于水的亲情。2001年，一位台湾青年捐赠了

骨髓挽救了家在苏州的大陆白血病患者陈霞，那是两岸之间骨髓捐赠

的第一次爱心传递。然后2007年，来自江苏的杭女士也为挽救台湾

同胞荣荣的生命，捐赠了骨髓，这样爱心的传递还在继续，大陆和台

湾之间架起了一座跨越海峡的生命桥。所以，课文中说：“台湾岛，

隔海峡，与大陆，是一家。”

不光是大陆和台湾，其实我们祖国各民族更是情深意浓，有一种

歌中唱到：

五十六个星座五十六只花，

五十六族兄弟姐妹是一家，

五十六种语言汇成一句话，

爱我中华，爱我中华，爱我中华。

小朋友们，我们祖国一共有五十六个