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摘要
写作作为语言输出的重要手段，是语言技能的核心要素。然而，当前高中英语写作教学中存在
碎片化和单一化的问题，这导致学生写作能力薄弱，自我效能感不足。因此，英语教学中出现了一
种新的趋势，即单元整体教学。单元整体教学是指以整个单元为单位，以任务为驱动，强调知识的
融合和应用的能力培养的一种教学方式。教师需要对教材等教学资源进行深入解读、分析、整合和
重组，结合学习主体的需求，搭建起一个由单元大主题统领、各语篇次主题相互关联、逻辑清晰的
完整教学单元。在单元整体教学中，写作教学板块是促进学生语言
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