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山东省禹城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及参考答案.docxVIP

山东省禹城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集及参考答案.docx

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山东省禹城市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、科学发展观的基本要求是()

A.发展

B.以人为本

C.全面协调可持续

D.统筹兼顾

【答案】:C

2、南阳中学有语文教师8名、数学教师7名、英语教师5名和体育教师2名。现要从以上四科教师中各选出1名教师去参加培训,问共有几种不同的选法?()

A.96种

B.124种

C.382种

D.560种

【答案】:D

3、下列诗句所描写的我国名山大川,按照从北到南的顺序,排列正确的是()

①会当凌绝顶,一览众山小

②坚冰连夏处,太白楼青天

③横看成岭侧成峰,远近高低各不同

④罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新

A.③④②①

B.①②③④

C.②①④③

D.④①②③

【答案】:B

4、在一些地方,夜间经常能看到美丽的极光,这种奇异又神秘的光一直吸引着我们。产生极光的原因是来自大气外的高能粒子(电子和质子)撞击高层大气中的原子导致的。现在所知,作为太阳风的一部分荷电粒子在到达地球附近时,被地球磁场俘获,它们与氧和氮的原子碰撞,击走电子,使之成为激发态的离子,这些离子发射不同波长的辐射,产生出红、绿或者蓝等色的极光。极光的形成与太阳活动息息相关。每逢太阳活动积极的年份,可以看到更为壮观的极光景象。当夜晚来临,红、蓝、绿相间的光线布满夜空中,场面极为壮观。

A.大部分地区还是看不到极光

B.极光的形成与太阳活动有关

C.极光场面极为壮观

D.极光是怎么形成的

【答案】:D

5、我国国家公务员与所在国家机关之间的职务关系是一种()。

A.单方的行政法关系

B.双方的行政法关系

C.内部行政法关系

D.民事法律关系

【答案】:C

6、不受_______的行政_______极易产生腐败。政府_______不仅有党的监督和司法监督,还有社会监督。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.制约权利行为

B.制约权力行政

C.约束权利行政

D.约束权力行为

【答案】:B

7、甲、乙、丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛,当甲跑1圈时,乙比甲多跑1/7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他们各自跑步的速度始终不变,那么,当乙到达终点时,甲在丙前面()。

A.85米

B.90米

C.100米

D.105米

【答案】:C

8、()对于五音相当于()对于七情()

A.角律;情思

B.宫商;思悲

C.五声;六欲

D.四书;六律

【答案】:B

9、新的知识环境,多学科的相互渗透,会深入影响历史学的表达方式。传统历史学虽然也强调关注底层和民众,但受资料、手段制约,过往的历史学主体一直主要限于精英阶层。互联网、大数据,以及社会学、历时人类学的发展与渗透一定会改变传统历史科学的表达方式。人类学的田野调查,社会学的故事性叙事,也一定会让历史学作品更活泼更有趣。以下概括文中未涉及的是()

A.传统历史学的研究较少关注底层民众

B.互联网发展激发了民众研究历史学的热情

C.历史学著作的表达方式应该活泼有趣些

D.历史学研究可借鉴其他学科的研究方法

【答案】:B

10、整数64具有可被它的个位数字所整除的性质。试问在10和50之间有多少个整数具有这种性质?()。

A.15

B.16

C.17

D.18

【答案】:C

11、恒星演化主要是因它们的组成(元素的丰度)在生命历程中发生改变,一般首先是氢燃烧(主序星),然后是氦燃烧(红巨星),并逐渐燃烧更重的元素。随着低质量恒星的老化,它们的外层通常会脱落,形成“恒星风”。在这一生命后期,低质量恒星将通过“恒星风”慢慢地弹出它们的大气层,形成行星状星云。而当恒星从红巨星向白矮星过渡时,它的温度会升高,并开始使周围恒星风中的物质发生电离,这使得较靠近恒星的气态物质高度电离,而较远的外层气体则较少电离。

A.恒星演化的规律

B.“恒星风”的形成

C.行星状星云的形成

D.恒星演化的过程

【答案】:D

12、《土地管理法》规定,“农村和城市郊区的土地,除由法律规定属于国家所有的以外,属于农民集体所有;宅基地和自留地、自留山,属于()。”

A.村民委员会所有

B.农民个人所有

C.乡、镇人民政府所有

D.农民集体所有

【答案】:D

13、一切历史都是现实,现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样,只在纯粹的语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”,现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实,而只能说有历史就有现实;既不能笼统地说历史先在于现实,也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是()。

A.历史存在于现实之中

B.没有现实就

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